Câu hỏi: Yêu cầu: "Chấp hành pháp luật, chính sách của Nhà nước". Bao gồm mấy tiêu chí?

A. 6 tiêu chí

B. 5 tiêu chí

C. 4 tiêu chí

D. 3 tiêu chí

Câu 1: Tiêu chí: "Có kiến thức chuyên sâu, đồng thời có khả năng hệ thống hóa kiến thức trong cả cấp học để nâng cao hiệu quả giảng dạy đối với các môn học được phân công giảng dạy". Thuộc lĩnh vực kiến thức nào?

A. Thuộc lĩnh vực kiến thức về tâm lí học sư phạm và tâm lí học llứa tuổi, giáo dục tiểu học.

B. Thuộc lĩnh vực kiến thức về kiểm tra, đánh giá kết quả học tập, rèn luyện của học sinh.

C. Thuộc lĩnh vực kiến thức cơ bản.

D. Thuộc lĩnh vực kiến thức phổ thông về chính trị, xã hội và nhân văn, kiến thức liên quan đến ứng dụng công nghệ thông tin, ngoại ngữ, tiếng dân tộc.

Câu 2: Theo anh (chị), về phẩm chất và năng lực nghề nghiệp đối với giáo viên tiểu học có mấy yêu cầu ? Đó là những yêu cầu nào?

A. 4 yêu cầu: Các yêu cầu thuộc lĩnh vực phẩm chất chính trị, đạo đức, lối sống; các yêu cầu thuộc lĩnh vực kiến thức; các yêu cầu thuộc lĩnh vực kĩ năng sư phạm và các yêu cầu khác.

B. 3 yêu cầu: Các yêu cầu thuộc lĩnh vực phẩm chất chính trị, đạo đức, lối sống; các yêu cầu thuộc lĩnh vực kiến thức và các yêu cầu thuộc lĩnh vực kĩ năng sư phạm.

C. 2 yêu cầu: Các yêu cầu thuộc lĩnh vực phẩm chất chính trị, đạo đức, lối sống và các yêu cầu thuộc lĩnh vực kiến thức và kĩ năng sư phạm.

D. 2 yêu cầu: Các yêu cầu thuộc lĩnh vực kiến thức và các yêu cầu thuộc lĩnh vực kĩ năng sư phạm.

Câu 3: Theo anh (chị), yêu cầu nào sau đây không thuộc lĩnh vực kiến thức?

A. Kiến thức về tâm lí học sư phạm và tâm lí học lứa tuổi, giáo dục học tiểu học

B. Kiến thức về kiểm tra, đánh giá kết quả học tập, rèn luyện của học sinh

C. Xây dựng, bảo quản và sử dụng có hiệu quả hồ sơ giáo dục và giảng dạy

D. Kiến thức địa phương về nhiệm vụ chính trị, kinh tế, văn hóa, xã hội của tỉnh, huyện, xã nơi giáo viên công tác

Câu 4: Theo anh (chị), yêu cầu nào sau đây thuộc lĩnh vực phẩm chất chính trị, đạo đức, lối sống?

A. Nhận thức tư tưởng chính trị với trách nhiệm của một công dân, một nhà giáo đối với nhiệm vụ xây dựng và bảo vệ Tổ quốc

B. Thực hiện thông tin hai chiều trong quản lí chất lượng giáo dục; hành vi trong giao tiếp, ứng xử có văn hóa và mang tính giáo dục

C. Xây dựng, bảo quản và sử dụng có hiệu quả hồ sơ giáo dục và giảng dạy

D. Có kiến thức địa phương về nhiệm vụ chính trị, kinh tế, văn hóa, xã hội của tỉnh, huyện, xã nơi giáo viên công tác

Câu 5: Theo anh (chị), lĩnh vực kĩ năng sư phạm có mấy yêu cầu? Mỗi yêu cầu có bao nhiêu tiêu chí?

A. 6 yêu cầu, mỗi yêu cầu có 4 tiêu chí.

B. 5 yêu cầu, mỗi yêu cầu có 4 tiêu chí.

C. 4 yêu cầu, mỗi yêu cầu có 4 tiêu chí.

D. 3 yêu cầu, mỗi yêu cầu có 5 tiêu chí.

Câu 6: Theo anh (chị), lĩnh vực phẩm chất chính trị, đạo đức, lối sống có mấy yêu cầu? Mỗi yêu cầu có bao nhiêu tiêu chí?

A. 5 yêu cầu, mỗi yêu cầu có 4 tiêu chí.

B. 4 yêu cầu, mỗi yêu cầu có 5 tiêu chí.

C. 3 yêu cầu, mỗi yêu cầu có 4 tiêu chí.

D. 2 yêu cầu, mỗi yêu cầu có 4 tiêu chí.