Câu hỏi: Theo anh (chị), yêu cầu nào sau đây thuộc lĩnh vực kĩ năng sư phạm?

A. Chấp hành quy chế của ngành, quy định của nhà trường, kỷ luật lao động

B. Trung thực trong công tác; đoàn kết trong quan hệ đồng nghiệp; phục vụ nhân dân và học sinh

C. Có kiến thức về tâm lí học sư phạm và tâm lí học lứa tuổi, giáo dục học tiểu học

D. Tổ chức và thực hiện các hoạt động dạy học trên lớp phát huy được tính năng động sáng tạo của học sinh

Câu 1: Yêu cầu: "Nhận thức tư tưởng chính trị với trách nhiệm của một công nhân, một nhà giáo đối với nhiệm vụ xây dựng và bảo vệ Tổ quốc". Bao gồm mấy tiêu chí?

A. 1 tiêu chí

B. 2 tiêu chí

C. 3 tiêu chí

D. 4 tiêu chí

Câu 2: Theo anh (chị), lĩnh vực phẩm chất chính trị, đạo đức, lối sống có mấy yêu cầu? Mỗi yêu cầu có bao nhiêu tiêu chí?

A. 5 yêu cầu, mỗi yêu cầu có 4 tiêu chí.

B. 4 yêu cầu, mỗi yêu cầu có 5 tiêu chí.

C. 3 yêu cầu, mỗi yêu cầu có 4 tiêu chí.

D. 2 yêu cầu, mỗi yêu cầu có 4 tiêu chí.

Câu 3: Yêu cầu: "Tổ chức và thực hiện các hoạt động dạy học trên lớp phát huy được tính năng động sáng tạo của học sinh". Thuộc lĩnh vực nào?

A. Lĩnh vực kiến thức

B. Lĩnh vực kĩ năng sư phạm

C. Lĩnh vực phẩm chất chính trị, đạo đức, lối sống

D. Tất cả các đáp án trên đều sai

Câu 4: Theo anh (chị), trong các yêu cầu sau, yêu cầu nào thuộc lĩnh vực kiến thức?

A. Kiến thức về tâm lí học sư phạm và tâm lí học lứa tuổi, giáo dục học tiểu học.

B. Kiến thức về kiểm tra, đánh giá kết quả học tập, rèn luyện của học sinh.

C. Kiến thức phổ thông về chính trị, xã hội và nhân văn, kiến thức liên quan đến ứng dụng công nghệ thông tin, ngoại ngữ, tiếng dân tộc.

D. Tất cả các đáp án trên đều đúng.

Câu 5: Yêu cầu: "Chấp hành pháp luật, chính sách của Nhà nước". Bao gồm mấy tiêu chí?

A. 6 tiêu chí

B. 5 tiêu chí

C. 4 tiêu chí

D. 3 tiêu chí

Câu 6: Theo anh (chị), trong các yêu cầu sau, yêu cầu nào thuộc lĩnh vực kĩ năng sư phạm?

A. Lập được kế hoạch dạy học; biết cách soạn giáo án theo hướng đổi mới.

B. Trung thực trong công tác; đoàn kết trong quan hệ đồng nghiệp; phục vụ nhân dân và học sinh.

C. Có kiến phổ thông về chính trị, xã hội và nhân văn, kiến thức liên quan đến ứng dụng công nghệ thông tin, ngoại ngữ, tiếng dân tộc.

D. Có kiến thức về tâm lí học sư phạm và tâm lí học lứa tuổi, giáo dục tiểu học.