Câu hỏi:

Ý nào không phải là tính con người Nhuận Thổ trong hồi ức của nhân vật “tôi”?

A. A. Là một chú bé khỏe mạnh

B. B. Là một chú bé nhiều chuyện lạ lùng

C. C. Là một chú bé hồn nhiên, giàu tình cảm

D. D. Là một chú bé luôn giữ lễ nghĩa khi giao tiếp với những người bề trên

Câu 1:

Tính cách thím Hai Dương, những người khách mượn cớ đưa tiễn mẹ con nhân vật “tôi” để “lấy đồ đạc”, tính cách của Nhuận Thổ trong hiện tại nhằm mục đích chủ yếu nào?

A. A. Để làm nổi bật sự thay đổi của làng quê cả về kinh tế lẫn diện mạo tinh thần

B. B. Để chế giễu, mỉa mai những người nông dân nghèo khổ nhưng tham lam

C. C. Để thấy được tấm lòng nhân ái của mẹ con nhân vật “tôi”

D. D. Để thấy được những nét tiêu cực trong tính cách của người nông dân

Câu 2:

Để làm nổi bật vẻ đẹp của Nhuận Thổ, ngoài việc miêu tả trực tiếp, tác giả còn sử dụng biện pháp gì?

A. A. Phóng đại các chi tiết mà tác giả nhìn thấy

B. B. Nói giảm, nói tránh để thể hiện sự thương cảm với nhân vật

C. C. Đối chiếu người cha và với bản thân nhân vật trong quá khứ

D. D. Để nhân vật tự nói về sự thay đổi của mình

Câu 3:

Nhân vật trung tâm của truyện hiện lên chủ yếu ở phương diện nào?

A. A. Những lời đối thoại với các nhân vật khác

B. B. Những hành động, cử chỉ đối với các nhân vật khác

C. C. Những lời độc thoại, suy tư, day dứt

D. D. Trong lời giới thiệu của các nhân vật khác

Câu 4:

Sự xuất hiện của nhân vật Thủy Sinh và Hoàng ở cuối truyện có ý nghĩa gì?

A. A. Làm cho câu chuyện trở nên li kì và hấp dẫn hơn

B. B. Gợi cho nhân vật “tôi” nghĩ về đặc điểm của xã hội trong tương lai

C. C. Làm nổi bật tình cảnh khốn cùng của Nhuận Thổ

D. D. Thể hiện sự thấu hiểu tâm lí trẻ em của tác giả

Câu 5:

Câu văn sau được viết theo phương thức nào?

"Hắn đang đứng trong bếp, khuôn mặt tròn trĩnh, nước da bánh mật, đầu đội mũ lông chiên bé tí tẹo, cổ đeo vòng bạc sáng loáng."

A. A. Tự sự

B. B. Miêu tả

C. C. Biểu cảm

D. D. Lập luận

Câu 6:

Lỗ Tấn đã học qua những ngành nào?

A. A. Hàng hải, địa chất, y học

B. B. Hàng hải, địa chất, y học, văn học

C. C. Văn học, y học, địa chất

D. D. Địa chất, văn học, hàng hải