Câu hỏi: Việc tạo nên bầu không khí tâm lí - xã hội dựa trên các giá trị trong xây dựng môi trường nhà trường là điều kiện …………. để thúc đẩy hiệu quả giáo dục vì nó đáp ứng các nhu cầu quan trọng của trẻ.

A. Quan trọng

B. Tiên quyết

C. Cần thiết

D. Quyết định

Câu 1: Môi trường tâm lý xã hội thân thiện phát triển ở trẻ năng lực tự đánh giá một cách tích cực và trẻ biết ……………. hành vi của mình trong quá trình hoạt động để hài hòa với các thành viên trong lớp.

A. Tự điều chỉnh

B. Điều chỉnh

C. Sửa chữa

D. Thay đổi

Câu 2: Trong môi trường phong phú các mối quan hệ ở trường mầm non, trẻ có nhiều cơ hội để giao tiếp, học hỏi, mở rộng kiến thức cũng như rèn luyện …………………..

A.  Kỹ năng giao tiếp

B. Kỹ năng sống cần thiết

C.  Khả năng sử dụng ngôn ngữ

D. Khả năng nhận thức

Câu 3: Ích lợi của môi trường giao tiếp cởi mở, thân thiện giữa cô với trẻ, giữa trẻ với trẻ và giữa trẻ với môi trường xung quanh?

A. Sẽ tạo cơ hội cho trẻ được chia sẻ, giải bày tâm sự, nguyện vọng, mong ước của trẻ với cô, với bạn bè

B. Cô hiểu trẻ hơn, trẻ hiểu nhau hơn, hoạt động phối hợp giữa cô với trẻ nhịp nhàng

C. Trẻ yêu trường, yêu lớp, yêu cô giáo và bạn bè hơn

D. Sẽ tạo cơ hội cho trẻ được chia sẻ, giải bày tâm sự, nguyện vọng, mong ước của trẻ với cô, với bạn bè, nhờ vậy hoạt động phối hợp giữa cô với trẻ nhịp nhàng nên hiệu quả hoạt động cũng cao hơn

Câu 4: Điều kiện tiên quyết để trẻ trưởng thành là được hoạt động trong môi trường tâm lí - xã hội nhà trường mang đặc trưng ..............., trẻ em được người lớn chăm sóc, giáo dục bằng tình cảm yêu thương, được thỏa mãn đầy đủ và kịp thời, hợp lý mọi nhu cầu để phát triển.

A. Lấy trẻ làm trung tâm

B. Giáo dục

C. Văn hóa gia đình

D. An toàn

Câu 5: Chỉ cấm đoán những việc không an toàn:

A. Cấm đoán

B. Trừng phạt

C. Giải thích

D. Giới hạn

Câu 6: Để phù hợp với đặc điểm phát triển nhận thức của trẻ mầm non là nhận thức cảm tính, trường mầm non luôn sẵn có nhiều đồ dùng, phương tiện trực quan như tranh ảnh, mô hình, băng hình.

A.  Tâm lý

B.  Thẩm mỹ

C.  Nhận thức

D. Tình cảm