Câu hỏi: Việc lựa chọn các nội dung cho một chương trình giáo dục sức khoẻ căn cứ vào, ngoại trừ:

A. Mục tiêu đã xác định cụ thể.

B. Nguồn kinh phí sẵn có 

C. Đặc điểm của đối tượng

D. Các đặc điểm của môi trường xã hội và tự nhiên

Câu 1: Trong GDSK, mục đích cuối cùng là giúp đối tượng chuyển sang nhận thức lý tính, nhất là tự nhận thức và phải vận dụng được vào thực tế để giải quyết vấn đề SK của bản thân và cộng đồng.

A. Đúng.

B. Sai.

Câu 2: Theo tâm lý học nhận thức thì quá trình nhận thức được chia ra làm 2 giai đoạn: nhận thức cảm tính và nhận thức lý tính.

A. Đúng.

B. Sai.

Câu 3: Dựa trên cơ sở tâm lý học, có thể xác định đúng đắn các phương pháp, phương tiện và các kênh truyền thông GDSK thích hợp nhất với từng cá nhân và từng nhóm người trong cộng đồng.

A. Đúng.

B. Sai.

Câu 4: Chọn nội dung GDSK phù hợp với từng đối tượng, từng cộng đồng, từng giai đoạn, trình độ văn hoá giáo dục là thể hiện của nguyên tắc:

A. Tính khoa học

B. Tính thực tiễn

C. Tính lồng ghép

D. Tính vừa sức vững chắc

Câu 5: Rogers nghiên cứu những loại người trong tập thể hay cộng đồng chịu chấp nhận sự đổi mới theo cùng một tốc độ.

A. Đúng.

B. Sai.

Câu 6: Những mục đích sau đây thể hiện nguyên tắc tính lồng ghép, ngoại trừ:

A. Phát huy mọi nguồn lực sẵn có để đạt được hiệu quả cao

B. Tránh được những trùng lặp không cần thiết hoặc bỏ sót công việc

C. Tiết kiệm nguồn lực, tránh lãng phí

D. Đảm bảo nội dung GDSK