Câu hỏi:
Trong một chỉnh thể, hai mặt đối lập vừa thống nhất với nhau, vừa đấu tranh với nhau, Triết học gọi đó là
A. mâu thuẫn.
B. xung đột.
C. phát triển.
D. vận động.
Câu 1: Theo quan điểm Triết học, mâu thuẫn chỉ được giải quyết bằng con đường nào dưới đây?
A. Sự chuyển hóa giữa các mặt đối lập.
B. Sự phủ định giữa các mặt đối lập.
C. Sự đấu tranh giữa các mặt đối lập.
D. Sự điều hòa giữa các mặt đối lập.
30/11/2021 0 Lượt xem
Câu 2: Theo quan điểm Triết học, mâu thuẫn cùng tồn tại trong
A. một tập hợp.
B. một chất.
C. một chỉnh thể.
D. một cấu trúc.
30/11/2021 0 Lượt xem
Câu 3: Mâu thuẫn là một chỉnh thể, trong đó có
A. hai mặt đối lập.
B. ba mặt đối lập.
C. bốn mặt đối lập.
D. nhiều mặt đối lập.
30/11/2021 0 Lượt xem
Câu 4: Nhận định nào dưới đây không đúng về sự thống nhất giữa các mặt đối lập của mâu thuẫn?
A. Hai mặt đối lập cùng tồn tại trong một mâu thuẫn.
B. Hai mặt đối lập cùng gạt bỏ nhau.
C. Hai mặt đối lập làm tiền đề tồn tại cho nhau.
D. Hai mặt đối lập liên hệ gắn bó với nhau.
30/11/2021 0 Lượt xem
Câu 5: Biểu hiện nào dưới đây là mâu thuẫn theo quan điểm Triết học?
A. Giai cấp nông dân đấu tranh chống lại địa chủ trong xã hội phong kiến.
B. Nam và Lan hiểu lầm nhau dẫn đến to tiếng.
C. Mĩ thực hiện chính sách cấm vận I-ran.
D. Hai gia đình hàng xóm tranh chấp đất đai.
30/11/2021 0 Lượt xem
Câu 6: Sự đấu tranh giữa các mặt đối lập có biểu hiện là các mặt đối lập luôn luôn
A. hậu thuẫn lẫn nhau.
B. có xu hướng ngược chiều nhau.
C. tác động, bài trừ, gạt bỏ nhau.
D. gắn kết với nhau.
30/11/2021 0 Lượt xem

Câu hỏi trong đề: Trắc nghiệm GDCD 10 Bài 4 (có đáp án): Nguồn gốc vận động phát triên của sự vật và hiện tượng
- 0 Lượt thi
- 25 Phút
- 19 Câu hỏi
- Học sinh
Cùng danh mục Phần thứ nhất: Công dân với việc hình thành thế giới quan, phương pháp luận khoa học
- 363
- 0
- 22
-
90 người đang thi
Chia sẻ:
Đăng Nhập để viết bình luận