Câu hỏi: Trong giáo dục mầm non, phương pháp dạy học tích cực không có nghĩa là…... các phương pháp truyền thống, mà là ……...các phương pháp dạy học truyền thống:
A. Gạt bỏ/ sử dụng hợp lý và có hiệu quả
B. Nhấn mạnh/ tích hợp
C. Coi nhẹ/ kết hợp
D. Kế thừa/bỏ qua
Câu 1: Học tích cực trong GDMN gồm 05 thành phần:
A. Được định hướng
B. Tự lựa chọn
C. Được khuyến khích
D. Được thực hiện
30/08/2021 0 Lượt xem
Câu 2: Tính chất nào không phải là bản chất của PPDH tích cực?
A. Trẻ học chính qua chơi, khám phá, tìm hiểu, trải nghiệm với sự tham gia của các giác quan
B. Giáo viên đóng vai trò chủ đạo trong việc tổ chức môi trường cho trẻ hoạt động, nhằm phát huy hứng thú, nhu cầu, kinh nghiệm và mặt mạnh của mỗi trẻ
C. Trẻ được chọn góc chơi, thảo luận với bạn, được vẽ, nặn, xây dựng hoặc cắt, dán làm ra sản phẩm do chúng sáng tạo chứ không phải do giáo viên làm hộ
D. Giáo viên xác định chủ đề, lên kế hoạch lồng ghép các hoạt động cho trẻ tự trải nghiệm, tìm hiểu, khám phá, nhận thức phù hợp với trình độ phát triển của mỗi trẻ
30/08/2021 0 Lượt xem
Câu 3: 1 Cho trẻ hành động, thao tác với đồ vật, đồ chơi thuộc nhóm phương pháp nào?
A. Nhóm phương pháp thực hành
B. Nhóm phương pháp trực quan minh họa
C. Nhóm phương pháp thực hành
D. Nhóm phương pháp luyện tập
30/08/2021 0 Lượt xem
Câu 4: Nhằm phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo của trẻ, khi áp dụng PPDH tích cực trong GDMN, GV không nên thực hiện nội dung nào?
A. Phối hợp hợp lý các phương pháp khi tổ chức các hoạt động của trẻ
B. Phối hợp hoạt động cá nhân và hoạt động theo nhóm
C. Chỉ sử dụng đánh giá thường xuyên của cô giáo
D. Áp dụng PPDH tích cực trong GDMN cần thiết có các điều kiện thực hiện hợp lý
30/08/2021 0 Lượt xem
Câu 5: Trong phương pháp đóng vai, giáo viên làm những gì?
A. GV nêu chủ đề, chia nhóm và giao tình huống và yêu cầu đóng vai cho từng nhóm. GV kết luận, nhận xét quá trình chơi
B. GV phân chia thời gian chuẩn bị, thời gian đóng vai của mỗi nhóm
C. GV nhập cùng vai chơi với trẻ
D. GV quan sát, theo dõi quá trình đóng vai
30/08/2021 0 Lượt xem
Câu 6: Đưa ra các tình huống cụ thể nhằm kích thích trẻ tìm tòi, suy nghĩ dựa trên vốn kinh nghiệm để giải quyết vấn đề đặt ra được gọi tên là phương pháp gì?
A. Phương pháp thực hành, trải nghiệm
B. Phương pháp luyện tập
C. Phương pháp nêu tình huống
D. Phương pháp dùng trò chơi
30/08/2021 0 Lượt xem
Câu hỏi trong đề: Trắc nghiệm ôn thi thăng hạng giáo viên Mầm non có đáp án - Phần 14
- 0 Lượt thi
- 30 Phút
- 30 Câu hỏi
- Người đi làm
Cùng chủ đề Trắc nghiệm ôn thi thăng hạng giáo viên Mầm non có đáp án
- 449
- 0
- 30
-
86 người đang thi
- 398
- 0
- 30
-
70 người đang thi
- 479
- 0
- 30
-
43 người đang thi
- 428
- 0
- 30
-
48 người đang thi
Chia sẻ:
Đăng Nhập để viết bình luận