Câu hỏi: Tiêu chí “Tổ chức các buổi ngoại khóa hoặc tham quan học tập, sinh hoạt tập thể thích hợp; phối hợp với Tổng phụ trách, tạo điều kiện để Đội thiếu niên, Sao nhi đồng thực hiện các hoạt động tự quản.” thuộc yêu cầu nào trong Chuẩn nghề nghiệp giáo viên tiểu học?

A. Chấp hành quy chế của ngành, quy định của nhà trường, kỷ luật lao động

B. Thực hiện thông tin hai chiều trong quản lý chất lượng giáo dục; hành vi trong giao tiếp, ứng xử có văn hoá và mang tính giáo dục

C. Công tác chủ nhiệm lớp; tổ chức các hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp

D. Tổ chức và thực hiện các hoạt động dạy học trên lớp phát huy được tính năng động sáng tạo của học sinh

Câu 1: Khảo sát chỉ báo "Biết thiết kế môi trường dạy học các môn học cho học sinh tiểu học." thuộc tiêu chí nào?

A. Năng lực giải quyết các tình huống sư phạm.

B. Năng lực dạy học các môn.

C. Năng lực giao tiếp.

D. Năng lực chủ nhiệm lớp.

Câu 2: Khảo sát chỉ báo "Biết cách xây dựng kế hoạch công tác chủ nhiệm: tuần, tháng, kì, năm" thuộc tiêu chí nào?

A. Năng lực chủ nhiệm lớp

B. Năng lực dạy học các môn

C. Năng lực giao tiếp

D. Năng lực giải quyết các tình huống sư phạm

Câu 3: Một trong những vai trò của giáo viên tiểu học trong bối cảnh xã hội hiện nay là:

A. Phát triển chương trình giáo dục và chương trình dạy học sinh.

B. Phối hợp với cộng đồng và viết sách cho học sinh.

C. Công tác phổ cập và chương trình dạy học sinh.

D. Hướng dẫn đồng nghiệp và viết sáng kiến kinh nghiệm.

Câu 4: Một trong những vai trò của giáo viên tiểu học trong bối cảnh xã hội hiện nay là:

A. Đổi mới phương pháp dạy học theo hướng tổ chức cho học sinh học và tự học; học hợp tác có hướng dẫn của PHHS và hỗ trợ của cộng đồng.

B. Phối hợp với cộng đồng và viết sách cho học sinh.

C. Công tác phổ cập và chương trình dạy học sinh.

D. Hướng dẫn đồng nghiệp và viết sáng kiến kinh nghiệm.

Câu 5: Khi khảo sát thực trạng năng lực đội ngũ nhà giáo cần theo mấy tiêu chí?

A. 6

B. 8

C. 10

D. 11

Câu 6: Khảo sát chỉ báo "Kiến thức về dạy học tích hợp và dạy học phân hóa" thuộc tiêu chí nào?

A. Năng lực chủ nhiệm lớp

B. Năng lực dạy học các môn

C. Năng lực tư vấn và tham vấn học sinh tiểu học

D. Năng lực hiểu biết các kiến thức khoa học nền tảng rộng, liên môn