Câu hỏi: Khảo sát chỉ báo "Biết được đặc điểm các loại hình trí thông minh của học sinh, các tiêu chí đánh giá các loại hình trí thông minh của học sinh." thuộc tiêu chí nào?

A. Năng lực giáo dục học sinh có hành vi không mong đợi.

B. Năng lực tư vấn và tham vấn giáo dục tiểu học.

C. Năng lực tìm hiểu người học và môi trường giáo dục.

D. Năng lực chủ nhiệm lớp.

Câu 1: Một trong những tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp giáo viên tiểu học hạng II về năng lực chuyên môn, nghiệp vụ là:

A. Được công nhận là Lao động tiến tiến hoặc giáo viên dạy giỏi hoặc giáo viên chủ nhiệm giỏi hoặc tổng phụ trách đội giỏi cấp trường trở lên.

B. Được công nhận là CSTĐ cấp tỉnh hoặc giáo viên dạy giỏi hoặc giáo viên chủ nhiệm giỏi hoặc tổng phụ trách đội giỏi cấp tỉnh trở lên.

C. Được công nhận là CSTĐ cấp cơ sở hoặc giáo viên dạy giỏi hoặc giáo viên chủ nhiệm giỏi hoặc tổng phụ trách đội giỏi cấp tỉnh trở lên.

D. Được công nhận là CSTĐ cấp cơ sở hoặc giáo viên dạy giỏi hoặc giáo viên chủ nhiệm giỏi hoặc tổng phụ trách đội giỏi cấp huyện trở lên.

Câu 2: Để thực hiện kế hoạch phát triển đội ngũ nhà giáo theo yêu cầu đổi mới CTGDPT cần theo tiến trình mấy bước?

A. 2

B. 3

C. 4

D. 5

Câu 3: Một trong những tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp giáo viên tiểu học hạng II về năng lực chuyên môn, nghiệp vụ là:

A. Tích cực vận dụng và có khả năng phổ biến sáng kiến kinh nghiệm hoặc sản phẩm NCKHSPUD từ cấp tổ trở lên.

B. Tích cực vận dụng và có khả năng phổ biến sáng kiến kinh nghiệm hoặc sản phẩm NCKHSPUD từ cấp trường trở lên.

C. Tích cực vận dụng và có khả năng phổ biến sáng kiến kinh nghiệm hoặc sản phẩm NCKHSPUD từ cấp huyện trở lên.

D. Tích cực vận dụng và có khả năng phổ biến sáng kiến kinh nghiệm hoặc sản phẩm NCKHSPUD từ cấp tỉnh trở lên.

Câu 4: Khảo sát chỉ báo "Tổ chức các hoạt động kĩ năng xã hội, kĩ năng sống và giá trị sống." thuộc tiêu chí nào?

A. Năng lực tổ chức các hoạt động giáo dục kĩ năng xã hội, kĩ năng sống và giá trị sống.

B. Năng lực giải quyết các tình huống sư phạm.

C. Năng lực tìm hiểu người học và môi trường giáo dục.

D. Năng lực chủ nhiệm lớp.

Câu 5: Khảo sát chỉ báo "Vận dụng các PPDH, hình thức dạy học và kĩ thuật dạy học trong thiết kế, tổ chức các hoạt động trải nghiệm sáng tạo." thuộc tiêu chí nào?

A. Năng lực giải quyết các tình huống sư phạm.

B. Năng lực dạy học các môn.

C. Năng lực chủ nhiệm lớp.

D. Năng lực tổ chức hoạt động trải nghiệm sáng tạo.

Câu 6: Khảo sát chỉ báo "Biết cách xây dựng kế hoạch công tác chủ nhiệm: tuần, tháng, kì, năm" thuộc tiêu chí nào?

A. Năng lực chủ nhiệm lớp

B. Năng lực dạy học các môn

C. Năng lực giao tiếp

D. Năng lực giải quyết các tình huống sư phạm