Câu hỏi: Tiến hành chẩn đoán sớm, cần phải có một loạt các biện pháp:

A. Giáo dục cho nhân dân những kiến thức y học thường thức, Tổ chức mạng lưới y tế cơ sở, Tổ chức khám dự phòng, Xây dựng đội ngũ cán bộ y tế có trình độ chuyên môn giỏi

B. Tổ chức mạng lưới y tế cơ sở

C. Tổ chức khám dự phòng

D. Xây dựng đội ngũ cán bộ y tế có trình độ chuyên môn giỏi

Câu 1: Khi có bệnh việc chẩn đoán sớm và điều trị sớm đó là một trong những biện pháp của:

A. Dự phòng cấp II

B. Dự phòng cấp I

C. Dự phòng cấp III

D. Dự phòng cấp IV

Câu 2: Thông tin y tế có thể được thể hiện dưới dạng:

A. Từ, tỉ lệ 

B. Tỉ lệ, tỉ số 

C. Chỉ số, tỉ suất 

D. Chỉ số hay từ

Câu 3: Chỉ số nào sau đây là chỉ số thu thập từ ngành khác ngoài ngành y tế:

A. Tỉ suất chết trẻ em dưới 1 tuổi 

B. Số giường bệnh tính trên 1000 dân 

C. Số cán bộ y tế trên 1.000 dân 

D. Tỷ lệ bệnh viện có trang thiết bị 4 khoa ở trên địa bàn

Câu 4: Để lập được kế hoạch phát triển bệnh viện nhà quản lý phải:

A. Có nguồn kinh phí

B. Có nguồn nhân lực

C. Có chỉ tiêu trên giao

D. Nêu chính xác các mục tiêu thiết thực có thể thực hiện được

Câu 5: Các dạng thông tin y tế bao gồm:

A. Thông tin cá nhân, thông tin về sức khỏe, nhân lực y tế 

B. Thông tin tài chính, vật lực, nhân lực y tế 

C. Thông tin y tế cơ sở, thông tin về nguồn lực, thông tin để giải thích nguyên nhân 

D. Thông tin phòng bệnh, điều trị và phục hồi chức năng

Câu 6: Để phục vụ cho công tác quản lý y tế , thông tin cần được thu thập theo các nhóm nào sau đây:

A. Nhóm chỉ số đầu vào, nhóm chỉ số hoạt động, nhóm chỉ số đầu ra, nhóm chỉ số tác động

B. Tình hình hoạt động của ngành bao gồm các hoạt động khám chữa bệnh, SKSS/KHHGĐ, các chương trình y tế, dịch vụ y tế

C. Kết quả đầu ra trước mắt của các hoạt động y tế như chỉ số mắc bệnh, tử vong, tai biến sản khoa..

D. Tác động lâu dài và tổng thể của các hoạt động y tế như triển vọng sống lúc sinh, mô hình bệnh tật và tử vong, chiều cao trung bình của thanh niên ...