Câu hỏi: Thực hiện chương trình GDSK học đường sẽ:

A. Đạt được hiệu quả cao và tác động được đến gia đình học sinh

B. Tác động được đến cộng đồng

C. Đạt được hiệu quả cao

D. Đáp ứng yêu cầu phát triển một xã hội mới

Câu 1: Mục đích cuối cùng của GDSK là làm cho đối tượng thực hành các hành vi sức khoẻ lành mạnh có lợi cho chính sức khoẻ của họ cũng như của gia đình và cộng đồng trong đó họ sinh sống?

A. Đúng

B. Sai

Câu 2: Chăm sóc sức khoẻ dựa vào sự tham gia cộng đồng sẽ không có hiệu quả.

A. Đúng

B. Sai

Câu 3: Các thông tin cung cấp trong quá trình nhận thức cần đảm bảo yêu cầu phải:

A. Tạo được sự chú ý, có sắp xếp và đa dạng

B. Có sự sắp xếp, tính hiện thực, tính cập nhật

C. Có tính hiện thực, tính đồng nhất và tạo được sự chú ý

D. Tạo được sự chú ý, có sự sắp xếp và tính hiện thực

Câu 4: Nhận thức cảm tính là giai đoạn:

A. Tự nhận thức

B. Khái quát hoá

C. Phân tích

D. Nhận thức bằng cảm quan

Câu 5: Quá trình nhận thức đòi hỏi phải có:

A. Tính đồng nhất, tính hiện thực

B. Sự chú ý, sự sắp xếp, tính đồng nhất

C. Sự chú ý, sự sắp xếp, tính hiện thực

D. Tính hiện thực và sự chú ý

Câu 6: Trong quá trình nhận thức, sự sắp xếp thông tin sẽ giúp đối tượng dễ:

A. Nhớ và hiểu đúng thông tin

B. Tập trung chú ý

C. Thay đổi niềm tin

D. Thay đổi kiến thức