Câu hỏi: Theo Thông tư số 22/2016/TT-BGDĐT sửa đổi, bổ sung Thông tư 30/2014/TT-BGDĐT thì dòng nào dưới đây là đúng:

A. Đề kiểm tra định kì cuối năm lớp 5 do Phòng Giáo dục và Đào tạo ra

B. Đề kiểm tra định kì cuối năm lớp 1 đến lớp 4 do tổ chuyên môn ra

C. Đề kiểm tra định kì phải đảm bảo 4 mức độ nhận thức của học sinh

D. Đề kiểm tra định kì chỉ thực hiện vào cuối năm học

Câu 1: Đối với môn Tiếng Việt và Toán lớp 4, 5, Thông tư số 22/2016/TT-BGDĐT sửa đổi, bổ sung Thông tư 30/2014/TT-BGDĐT quy định có bao nhiêu bài kiểm tra định kì trong năm:

A. 1

B. 2

C. 3

D. 4

Câu 2: Cụm từ “đánh giá” được sửa đổi bởi cụm từ “nhận xét” theo khoản 2 Điều mấy của Thông tư số 22/2016/TT-BGDĐT:

A. Điều 2

B. Điều 3

C. Điều 4

D.  Điều 5  

Câu 3: Thông tư số 22/2016/TT-BGDĐT sửa đổi, bổ sung Thông tư 30/2014/TT-BGDĐT quy định đánh giá định kì về năng lực, phẩm chất học sinh được thực hiện bao nhiêu lần trong năm học:

A. 1 lần

B. 2 lần

C. 3 lần

D. 4 lần

Câu 4: Theo quy định tại Thông tư số 22/2016/TT-BGDĐT , Tại điều 4, mục 3 quy định đánh giá thường xuyên bằng nhận xét, đánh giá định kì bằng điểm số kết hợp với nhận xét; kết hợp đánh giá của giáo viên, học sinh, cha mẹ học sinh, trong đó quan trọng nhất là đánh giá của:

A. Cha mẹ học sinh

B. Học sinh

C. Giáo viên

D. Giáo viên, học sinh và cha mẹ học sinh

Câu 5: Thông tư số 22/2016/TT-BGDĐT được sửa đổi và bổ sung một số điều của Quy định đánh giá học sinh tiểu học ban hành kèm theo thông tư 30/2014/TT- BGDĐT có hiệu lực thi hành kể từ ngày tháng năm nào?

A. Kể từ ngày 06 tháng 8 năm 2016

B. Kể từ ngày 06 tháng 9 năm 2016

C. Kể từ ngày 06 tháng 10 năm 2016

D. Kể từ ngày 06 tháng 11 năm 2016

Câu 6: Theo Thông tư số 22/2016/TT-BGDĐT sửa đổi, bổ sung Thông tư 30/2014/TT-BGDĐT thì dòng nào dưới đây là sai:

A. Giáo viên không thông báo trước lớp những điểm chưa tốt của học sinh

B. Giáo viên không thông báo trong cuộc họp cha mẹ học sinh những điểm chưa tốt của học sinh

C. Hiệu trưởng chịu trách nhiệm chính trong việc đánh giá học sinh

D. Học sinh có quyền nêu ý kiến và được nhận sự hướng dẫn, giải thích của giáo viên, hiệu trưởng về kết quả đánh giá