Câu hỏi: Đề bài kiểm tra định kì phù hợp chuẩn kiến thức, kĩ năng, gồm các câu hỏi, bài tập được thiết kế theo mấy mức độ nhận thức của học sinh:

A. Hai mức độ

B. Ba mức độ

C. Bốn mức độ

D. Năm mức độ  

Câu 1: Cụm từ “đánh giá” được sửa đổi bởi cụm từ “nhận xét” theo khoản 2 Điều mấy của Thông tư số 22/2016/TT-BGDĐT:

A. Điều 2

B. Điều 3

C. Điều 4

D.  Điều 5  

Câu 2: Theo Thông tư số 22/2016/TT-BGDĐT, quy định các lần đánh giá định kì về học tập là:

A. Vào giữa học kì I, cuối học kì I, giữa học kì II và cuối năm học

B. Vào cuối học kì I và cuối năm học

C. Chỉ lớp 4, 5 được đánh giá vào giữa học kì I, cuối học kì I, giữa học kì II và cuối năm học

D. Vào giữa học kì I, giữa học kì II

Câu 3: Thông tư số 22/2016/TT-BGDĐT bỏ hẳn các Điều sau của Thông tư 30/2014/TT-BGDĐT:

A. Điều 7, 8, 9, 12

B. Điều 6, 7, 8, 9

C. Điều 7, 8, 9, 11

D. Điều 7, 8, 9, 10

Câu 4: Theo Thông tư 22/2016/TT-BGDĐT sửa đổi, bổ sung Thông tư 30/2014/TT-BGDĐT, đánh giá định kì về học tập vào cuối học kì I và cuối năm đối với các môn học, có bao nhiêu môn có bài kiểm tra định kì:

A. 5 môn

B. 6 môn

C. 7 môn

D. 8 môn

Câu 5: Cụm từ “Nguyên tắc đánh giá” được sửa đổi bởi cụm từ “Yêu cầu đánh giá” theo Thông tư số 22/2016/TT-BGDĐT được quy định tại:

A. Điểm a khoản 1 điều 1

B. Điểm b khoản 1 điều 1

C. Khoản 2 điều 1

Câu 6: Theo quy định tại Thông tư số 22/2016/TT-BGDĐT , Tại điều 4, mục 3 quy định đánh giá thường xuyên bằng nhận xét, đánh giá định kì bằng điểm số kết hợp với nhận xét; kết hợp đánh giá của giáo viên, học sinh, cha mẹ học sinh, trong đó quan trọng nhất là đánh giá của:

A. Cha mẹ học sinh

B. Học sinh

C. Giáo viên

D. Giáo viên, học sinh và cha mẹ học sinh