Câu hỏi: Sử dụng phép kiểm chứng khi bình phương (Chi-Square test) với dữ liệu …………… 

A. Rời rạc

B. Rời rạc và các điểm thuộc miền khác nhau

C. Các điểm thuộc miền khác nhau

D. Các điểm thuộc chung 1 miền

Câu 1: Bước đầu tiên để tiến hành xử lí dữ liệu thu thập được là ……………

A. Phân loại dữ liệu

B. Sắp xếp dữ liệu

C. Mô tả dữ liệu

D. Tính toán dữ liệu

Câu 2: T-test được chia thành bao nhiêu loại?

A. 2 loại

B. 4 loại

C. 6 loại

D. 8 loại

Câu 3: Tên đề tài cần thể hiện rõ ràng về: nội dung nghiên cứu, ….. nghiên cứu và tác động được thực hiện:

A. Thời gian

B. Khách thể

C. Biện pháp

D. Thành phần

Câu 4: Gợi ý cách điều chỉnh tác động, đối tượng trẻ tham gia nghiên cứu, cách thu thập dữ liệu, cách nghiên cứu các lĩnh vực sẽ được thể hiện trong phần …..

A. Khuyến nghị

B. Khuyến khích

C. Tiểu kết chương

D. Khuyến cáo

Câu 5: Sinh hoạt chuyên môn trong nhà trường là gì? 

A. Sinh hoạt chuyên môn là một trong các hình thức bồi dưỡng giáo viên nhằm nâng cao năng lực chuyên môn của giáo viên

B. Sinh hoạt chuyên môn là một trong các hình thức hội họp nhằm kết nối thông tin của nhà trường đến với giáo viên

C. Sinh hoạt chuyên môn là một trong các hình thức thảo luận, chia sẻ kinh nghiệm của giáo viên

D. Sinh hoạt chuyên môn là một trong các hình thức hoạt động nhóm nhằm trao đổi thông tin trong nhà trường

Câu 6: Để giải thích ý nghĩa của các bảng, biểu đồ trong đề tài nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng cần có phần …..

A. Chú ý

B. Chú giải

C. Chú tâm

D. Chú trọng