Câu hỏi: Phục hồi xã hội nhằm mục đích tạo cho bệnh nhân các yếu tố:

A. Thích nghi với môi trường xã hội, Phục hồi lại nghề nghiệp, Phục hồi về tâm lý, Thích nghi với gia đình

B. Thích nghi với môi trường xã hội

C. Phục hồi lại nghề nghiệp

D. Phục hồi về tâm lý

Câu 1: Quan sát trực tiếp là kỹ thuật thu thập thông tin bằng cách:

A. người quan sát tham dự vào bối cảnh để quan sát và thu thập số liệu

B. người quan sát xem xét tình huống một cách công khai hay kín đáo nhưng không tham gia vào tình huống quan sát

C. Nhìn và ghi chép một cách có hệ thống về các hành động và đặc tính của đối tượng nghiên cứu

D. hỏi trực tiếp đối tượng và ghi chép một cách có hệ thống về các hành động và đặc tính của đối tượng nghiên cứu

Câu 2: Các chỉ số sức khỏe sinh sản /KHHGĐ thường dùng trong quản lý thông tin y tế bao gồm:

A. Tỷ lệ sản phụ đẻ được CBYT đỡ đẻ, tỷ lệ các cặp vợ chồng chấp nhận các biện pháp KHHGĐ, tỷ lệ trẻ đẻ có cân nặng < 2.500 gam

B. Tỷ lệ sản phụ đẻ được CBYT đỡ đẻ, tỷ lệ các cặp vợ chồng chấp nhận các biện pháp KHHGĐ, tỷ lệ trẻ < 5 tuổi bị suy dinh dưỡng

C. Tỷ lệ sản phụ đẻ được CBYT đỡ đẻ, tỷ lệ các cặp vợ chồng chấp nhận các biện pháp KHHGĐ

D. Tỉ lệ sản phụ được khám thai ít nhất 3 lần trong năm, tỷ lệ các cặp vợ chồng chấp nhận các biện pháp KHHGĐ, tỷ lệ trẻ từ 4-6 tháng tuổi không đủ sữa mẹ

Câu 3: Phương tiện thu thập thông tin chính thức của Bộ Y Tế hiện nay gồm có:

A. 6 cuốn sổ từ A1 đến A6

B. 7 cuốn sổ từ A1 đến A7 

C. 8 cuốn sổ từ A1 đến A8 

D. 9 cuốn sổ từ A1 đến A9

Câu 4: Phục hồi chức năng cho trẻ em ngoài việc điều trị phục hồi, còn có:

A. Phục hồi xã hội, Phục hồi nghề nghiệp, Phục hồi sư phạm, Phục hồi tâm lý

B. Phục hồi xã hội Phục hồi sư phạm

C. Phục hồi nghề nghiệp

D. Phục hồi sư phạm

Câu 5: Phục hồi sư phạm cần tổ chức:

A. Tổ chức giáo dục lúc trẻ em còn điều trị tại trung tâm phục hồi, Giáo dục tại nhà cho trẻ em , Giáo dục để cho em có thể trở lại trường phổ thông, Tổ chức giáo dục ở các trường đặc biệt

B. Giáo dục tại nhà cho trẻ em

C. Giáo dục để cho em có thể trở lại trường phổ thông

D. Tổ chức giáo dục ở các trường đặc biệt 

Câu 6: Một số nhược điểm trong công tác quản lý thông tin y tế nước ta hiện nay:

A. Thiếu sự thống nhất trong điều phối, số liệu thông tin quá nhiều nhưng không đầy đủ, chất lượng thông tin còn thấp, ít sử dụng thông tin y tế

B. Số liệu thông tin ít và không đầy đủ, chất lượng thông tin còn thấp, ít sử dụng thông tin y tế

C. Chưa có các biểu mẫu ghi chép thống nhất, số liệu thông tin quá nhiều nhưng không đầy đủ, chất lượng thông tin còn thấp, ít sử dụng thông tin y tế

D. Thiếu sự phối hợp hoạt động giữa các ban ngành, sử dụng thông tin không đúng mục đích