Câu hỏi: Phổ cập giáo dục tiểu học có 3 mức độ, đó là:

A. Chống mù chữ, Phổ cập giáo dục Tiểu học, PCGDTH đúng độ tuổi mức độ 1

B. Phổ cập giáo dục Tiểu học, PCGDTH đúng độ tuổi mức độ 1, PCGDTH đúng độ tuổi mức độ 2

C. PCGDTH đúng độ tuổi mức độ 1, PCGDTH đúng độ tuổi mức độ 2, Phổ cập Trung học cơ sở

D. Chống mù chữ, PCGDTH, Phổ cập Trung học cơ sở

Câu 1: Điều lệ trường tiểu học quy định nhiệm kì của Hội đồng trường là:

A. 5 năm

B. 4 năm

C. 3 năm

D. 2 năm

Câu 2: Theo Thông tư số 32/2009/TT-BGDĐT ngày 27/10/2009 của Bộ GDĐT, học sinh khuyết tật không đủ khả năng đáp ứng các yêu cầu của chương trình giáo dục chung được đánh giá như thế nào?

A. Đánh giá dựa trên sự tiến bộ của học sinh

B. Không xếp loại đối tượng này

C. Đánh giá dựa trên sự tiến bộ của học sinh và không xếp loại đối tượng này

D. Đánh giá dựa trên sự tiến bộ của học sinh và xếp loại bình thường đối tượng này

Câu 3: Ba tiêu chuẩn của PCGDTH đúng độ tuổi là:

A. Cán bộ quản lý, Phụ huynh học sinh, Giáo viên

B. Phụ huynh học sinh, Giáo viên, Học sinh

C. Giáo viên, Học sinh, Cơ sở vật chất

D. Chính quyền địa phương, Hiệu trưởng, Giáo viên

Câu 4: Trình độ đào tạo của hiệu trưởng, phó hiệu trưởng trường tiểu học đạt mức chất lượng tối thiểu :

A. Từ Trung cấp sư phạm trở lên

B. Từ Cao đẳng sư phạm trở lên

C. Từ Đại học sư phạm trở lên

D. Cả a, b, c đều sai

Câu 5: Nội dung chương trình Tiếng Việt được xây dựng theo nguyên tắc:

A. Dạy học Tiếng Việt thông qua hoạt động giao tiếp

B. Tận dụng những kinh nghiệm sử dụng Tiếng Việt của học sinh

C. Vận dụng quan điểm tích hợp trong dạy học Tiếng Việt

D. Cả 3 câu trên

Câu 6: Môn Toán ở cấp tiểu học có những mạch kiến thức nào?

A. Số học; Đại lượng và đo đại lượng; Yếu tố hình học

B. Đại lượng và đo đại lượng; Yếu tố hình học; Giải toán có lời văn

C. Số học; Giải toán có lời văn ; Yếu tố hình học

D. Số học; Đại lượng và đo đại lượng; Yếu tố hình học; Giải toán có lời văn