Câu hỏi: Phổ cập giáo dục tiểu học có 3 mức độ, đó là:

A. Chống mù chữ, Phổ cập giáo dục Tiểu học, PCGDTH đúng độ tuổi mức độ 1

B. Phổ cập giáo dục Tiểu học, PCGDTH đúng độ tuổi mức độ 1, PCGDTH đúng độ tuổi mức độ 2

C. PCGDTH đúng độ tuổi mức độ 1, PCGDTH đúng độ tuổi mức độ 2, Phổ cập Trung học cơ sở

D. Chống mù chữ, PCGDTH, Phổ cập Trung học cơ sở

Câu 1: Giáo viên trường tiểu học đạt chuẩn quốc gia mức độ 2 được xếp loại (theo quy định Chuẩn nghề nghiệp giáo viên tiểu học) như sau :

A. Có ít nhất 65% giáo viên đạt loại khá trở lên, trong đó có ít nhất 15% giáo viên đạt loại xuất sắc

B. Có ít nhất 70% giáo viên đạt loại khá trở lên, trong đó có ít nhất 20% giáo viên đạt loại xuất sắc

C. Có ít nhất 75% giáo viên đạt loại khá trở lên, trong đó có ít nhất 25% giáo viên đạt loại xuất sắc

D. Cả a, b, c đều sai

Câu 2: Đọc các đoạn văn bản có độ dài khoảng 250 chữ, tốc độ 90 – 100 chữ cái/ phút, đó là mức độ cần đạt của khối lớp nào?

A. Lớp 2

B. Lớp 3

C. Lớp 4

D. Lớp 5

Câu 3: Hiệu trưởng trường tiểu học đạt mức chất lượng tối thiểu có nhiệm vụ:

A. Phối hợp với cơ sở giáo dục mầm non để chuẩn bị các điều kiện thuận lợi cho học sinh trước khi vào học lớp 1

B. Thống kê và theo dõi học sinh đang học tại trường và số trẻ trong độ tuổi từ 6-14 ngoài nhà trường, trong địa bàn thực hiện PCGDTH

C. Công khai các nguồn thu, chi hằng năm do hiệu trưởng quản lý

D. Cả a, b, c đều đúng

Câu 4: Trường tiểu học đạt mức chất lượng tối thiểu có số liệu theo dõi đánh giá theo quy định về số lượng và chất lượng giáo dục học sinh :

A. Trong từng năm học và trong 5 năm học liên tiếp

B. Trong từng năm học và trong 6 năm học liên tiếp

C. Trong từng năm học và trong 6 năm học liên tiếp

D. Trong từng năm học và trong 3 năm học liên tiếp

Câu 5: Đánh giá thường xuyên theo Thộng tư 32 được tiến hành dưới các hình thức:

A. Kiểm tra miệng, kiểm tra viết (dưới 20 phút)

B. Quan sát học sinh qua hoạt động học tập, thực hành, vận dụng kiến thức, kĩ năng

C. Cả a và b đều đúng

D. Tất cả ý trên đều sai

Câu 6: Theo Thông tư số 32/2009/TT-BGDĐT ngày 27/10/2009 của Bộ GDĐT, học sinh khuyết tật không đủ khả năng đáp ứng các yêu cầu của chương trình giáo dục chung được đánh giá như thế nào?

A. Đánh giá dựa trên sự tiến bộ của học sinh

B. Không xếp loại đối tượng này

C. Đánh giá dựa trên sự tiến bộ của học sinh và không xếp loại đối tượng này

D. Đánh giá dựa trên sự tiến bộ của học sinh và xếp loại bình thường đối tượng này