Câu hỏi: Dạy học môn Đạo đức nhằm chuyển các giá trị đạo đức xã hội thành tình cảm, niềm tin và hành vi đạo đức của học sinh. Vì vậy phương pháp dạy học cơ bản của môn Đạo đức là:

A. Giáo viên thuyết giảng

B. Giáo viên tổ chức cho học sinh hoạt động

C. Giáo viên tổ chức cho học sinh tự học

D. Giáo viên hướng dẫn, giúp đỡ, học sinh hoạt động để chiếm lĩnh nội dung bài học

Câu 1: Giáo viên trường tiểu học đạt chuẩn quốc gia mức độ 2 cần :

A. Giáo viên trường tiểu học đạt chuẩn quốc gia mức độ 2 cần :

B. Ứng dụng công nghệ thông tin trong giảng dạy một cách hiệu quả

C. Tham gia đầy đủ các hoạt động chuyên môn, chuyên đề và hoạt động xã hội do nhà trường tổ chức

D. Cả A, B, C đều đúng

Câu 2: Phổ cập giáo dục tiểu học có 3 mức độ, đó là:

A. Chống mù chữ, Phổ cập giáo dục Tiểu học, PCGDTH đúng độ tuổi mức độ 1

B. Phổ cập giáo dục Tiểu học, PCGDTH đúng độ tuổi mức độ 1, PCGDTH đúng độ tuổi mức độ 2

C. PCGDTH đúng độ tuổi mức độ 1, PCGDTH đúng độ tuổi mức độ 2, Phổ cập Trung học cơ sở

D. Chống mù chữ, PCGDTH, Phổ cập Trung học cơ sở

Câu 3: Điều lệ trường tiểu học quy định Hội đồng trường họp thường kì ít nhất mấy lần trong một năm học?

A. 1 lần

B. 2 lần

C. 3 lần

D. 4 lần

Câu 4: Mục tiêu quan trọng nhất của môn Tiếng Việt là:

A. Hình thành và phát triển ở học sinh kỹ năng đọc, viết

B. Hình thành và phát triển ở học sinh kỹ năng đọc, viết

C. Hình thành và phát triển ở học sinh kỹ năng nghe, nói

D. Hình thành và phát triển ở học sinh kỹ năng nghe, viết

Câu 5: Căn cứ công văn số 717/BGDĐT-GDTH ngày 11/02/2010 của Bộ GDĐT, Học lực môn năm đối với các môn học tự chọn chỉ sử dụng để:

A. Xét lên lớp cuối năm

B. Xếp loại giáo dục cả năm

C. Xét khen thưởng học sinh

D. Cả a và b đều đúng

Câu 6: Đọc các đoạn văn bản có độ dài khoảng 250 chữ, tốc độ 90 – 100 chữ cái/ phút, đó là mức độ cần đạt của khối lớp nào?

A. Lớp 2

B. Lớp 3

C. Lớp 4

D. Lớp 5