Câu hỏi: Nhà trường cần phối hợp với Hội phụ nữ về các nội dung gì để thực hiện nhiệm vụ chăm sóc, giáo dục trẻ?

A. Hỗ trợ nhà trường về ngày công lao động.

B. Quyên góp, ủng hộ đồ dùng, làm đồ chơi cho trẻ.

C. Nấu ăn cho trẻ, chăm sóc trẻ ngủ trưa tại nhóm lớp.

D. Cả 03 đáp án trên đều đúng.

Câu 1: Để cha mẹ trẻ và cộng đồng tham gia việc chăm sóc, giáo dục trẻ chúng ta cần thực hiện mấy hình thức huy động trực tiếp?

A. 5

B. 4

C. 3

D. 6

Câu 2: Nhà trường cần tham mưu với chính quyền trong việc huy động cộng đồng tham gia vào chăm sóc giáo dục trẻ mầm non về những nội dung gì?

A. Xây dựng các cơ chế chính sách tại địa phương; Chính sách ưu đãi phát triển giáo dục mầm non trên địa bàn; Công tác truyền thông,vận động cộng đồng thực hiện quyền trẻ em.

B. Phát triển mạng lưới trường lớp; Hỗ trợ đời sống giáo viên; Huy động trẻ trong độ tuổi ra lớp.

C. Phát triển mạng lưới trường lớp; Hỗ trợ đời sống giáo viên; Huy động trẻ trong độ tuổi ra lớp, công tác thu chi tài chính.

D. Phát triển mạng lưới trường lớp; Hỗ trợ đời sống giáo viên; Huy động trẻ trong độ tuổi ra lớp; Xây dựng các cơ chế chính sách tại địa phương.

Câu 3: Tại sao phải sử dụng nhóm phương pháp tâm lý-xã hội trong việc huy động cộng đồng tham gia vào chăm sóc giáo dục trẻ?

A. Đây là phương pháp bắt buộc phải thực hiện trong quá trình huy động.

B. Để khơi dậy tính tự nguyện, tự giác của các tổ chức cộng đồng, tình cảm, nhận thức của cá nhân trong cộng đồng.

C. Đây là phương pháp duy nhất nhắm tác động trực tiếp đến nhận thức của các tổ chức cộng đồng.

D. Đây là phương pháp duy nhất nhắm tác động trực tiếp đến nhận thức, tình cảm của các tổ chức cộng đồng.

Câu 4: Nhà trường cần phối hợp với Hội Nông dân về các nội dung gì để thực hiện nhiệm vụ chăm sóc, giáo dục trẻ?

A. Hỗ trợ thực phẩm sạch cho trẻ dùng; Hướng dẫn giáo viên cách trồng trọt.

B. Hỗ trợ nhà trường xây dựng, thiết kế vườn rau của bé.

C. Trò chuyện giáo dục trẻ về công việc của người nông dân, công việc sản phẩm của nghề truyền thống.

D. Kể về quy trình trồng trọt để tạo ra sản phẩm của người nông dân cho trẻ nghe.

Câu 5: Phương pháp trao đổi, tọa đàm, giải thích để vận động cộng đồng tham gia vào chăm sóc giáo dục trẻ thường được thực hiện vào những lúc nào?

A. thực hiện trong các cuộc họp.

B. thực hiện trong các cuộc họp, hội nghị, hội thảo, trao đổi giữa giáo viên mầm non ở các nhóm lớp, cha mẹ trẻ, cộng đồng.

C. thực hiện trong các cuộc họp, hội nghị, hội thảo, trao đổi giữa giao viên mầm non ở các nhóm lớp.

D. thực hiện trong các cuộc họp, hội nghị, hội thảo, các buổi họp thôn.

Câu 6: Để tổ chức cho trẻ đi tham quan các danh lam thắng cảnh, công trình xây dựng hoặc di tích lịch sử văn hóa của địa phương nhà trường cần phối hợp với tổ chức nào?

A. Hội Cựu Chiến Binh

B. Hội Phụ Nữ

C. Đoàn thanh niên cộng sản Hồ Chí Minh

D. Hội chữ Thập Đỏ