Câu hỏi:

Nghiên cứu sơ đồ phả hệ sau: 

Biết rằng bệnh bạch tạng do gen lặn a nằm trên NST thường quy định, bệnh mù màu đỏ - xanh lục do gen lặn b nằm ở vùng không tương đồng trên NST giới tính X quy định, cả thể số (4) và số (5) bị bệnh bạch tạng, cá thể số (14) mắc cả bệnh bạch tạng và bệnh mù màu đỏ - xanh lục. Theo lý thuyết, có bao nhiêu phát biểu sau đây đúng?

(I) Có 7 người trên phả hệ đã xác định chắc chắn kiểu gen.

(II) Người số (8) và số (10) có kiểu gen giống nhau.

(III) Xác suất người số (6) có kiểu gen dị hợp là 2/3.

(IV) Xác suất cá thể số (15) không mang alen bệnh (a, b) là 35%. 

A. 4

B. 2

C. 3

D. 1

Câu 1:

Trong điều kiện không phát sinh đột biến, mỗi cặp gen quy định một cặp tính trạng và trội là trội hoàn toàn. Ở phép lai AaBbDd × AaBbdd, thu được F₁ Theo lý thuyết, ở F₁ loại kiểu gen aaBbDd chiếm tỉ lệ 

A. 3/16 

B. 1/8 

C. 1/32 

D. 1/16

Câu 2:

Sắp xếp theo thứ tự tăng dần về năng suất sinh học của các loài thực vật sau: Ngô, lúa, dứa  

A. Lúa → ngô → dứa 

B. Lúa → dứa →ngô

C. Dứa→ lúa → ngô    

D. Dứa →ngô→ lúa

Câu 3:

Đối tượng nào sau đây được Menđen sử dụng trong nghiên cứu di truyền 

A. Ruồi giấm

B. Lúa nước     

C. Chuột  

D. Đậu Hà Lan

Câu 4:

Ví dụ nào sau đây phản ánh quan hệ cộng sinh giữa các loại: 

A. tầm gửi sống trên thân cây gỗ.          

B. vi khuẩn lam sống trong nốt sần cây họ Đậu.

C. cây phong lan bán trên thân cây gỗ.                     

D. chim sáo đậu trên lưng trâu rừng.

Câu 5:

Trong quy trình nhân đôi ADN, nuclêôtit loại T của ADN liên kết bổ sung với loại nuclêôtit nào ở môi trường nội bào? 

A. U 

B. T

C. A 

D. G

Câu 6:

Kiểu phân bố ngẫu nhiên có ý nghĩa sinh thái là: 

A. tận dụng nguồn sống thuận lợi.              

B. giảm cạnh tranh cùng loài.

C. hỗ trợ cùng loại và giảm cạnh tranh cùng loài.              

D. phát huy hiệu quả hỗ trợ cùng loài