Câu hỏi: Một trong những giải pháp tổng quát để phát triển năng lực nghề nghiệp cho giáo viên tiểu học là:

A. Đổi mới sinh hoạt chuyên môn

B. Tăng cường NCKH giáo dục tiểu học

C. Tăng cường hỗ trợ chuyên môn nghiệp vụ

D. Tất cả các đáp án trên đều đúng

Câu 1: Một trong những hoạt động hợp tác bồi dưỡng giáo viên có hiệu quả là:

A. Trao đổi thiết bị dạy học giữa các trường để mỗi trường có được những thiết bị chất lượng.

B. Trao đổi học sinh giữa các trường để mỗi trường có được những học sinh chất lượng.

C. Thành lập các diễn đàn trao đổi kinh nghiệm của từng khối lớp riêng biệt.

D. Chia sẻ những bài học kinh nghiệm, sáng kiến kinh nghiệm hoặc giải pháp thực tiễn mà mỗi GV, mỗi trường, mỗi địa phương đã áp dụng thành công.

Câu 2: Phân tích thực trạng năng lực nghề nghiệp giáo viên tiểu học nhằm mục đích gì?

A. Nhằm cải tiến liên tục chất lượng trường học

B. Nhằm cải tiến liên tục chất lượng học sinh

C. Nhằm cải tiến liên tục chất lượng giáo viên

D. Nhằm cải tiến liên tục chất lượng dạy và học

Câu 3: Theo anh (chị), trong văn hóa giảng dạy thì tiêu chí nào sau đây là tiêu chí quyết định?

A. Chất lượng đội ngũ.

B. Chất lượng người học.

C. Hiệu quả quản lí.

D. Hiệu quả dạy học.

Câu 4: Theo anh (chị), cấu trúc văn hóa nhà trường thể hiện qua các lĩnh vực đặc trưng nào?

A. 5 lĩnh vực đặc trưng: văn hóa quản lí giáo dục; văn hóa học tập, chia sẻ; văn hóa dạy học; văn hóa tư vấn; văn hóa cộng đồng và giao tiếp.

B. 4 lĩnh vực đặc trưng: văn hóa quản lí giáo dục; văn hóa học tập, chia sẻ; văn hóa dạy học và tư vấn; văn hóa cộng đồng và giao tiếp.

C. 3 lĩnh vực đặc trưng: văn hóa quản lí giáo dục; văn hóa học tập, chia sẻ; văn hóa dạy học và tư vấn.

D. 2 lĩnh vực đặc trưng: văn hóa quản lí giáo dục và văn hóa học tập, chia sẻ.

Câu 5: Việc làm nào sau đây thể hiện sự hợp tác sử dụng đội ngũ giữa các trường?

A. Trao đổi nguồn nhân lực giữa các trường để mỗi trường có được những giáo viên chất lượng.

B. Trao đổi thiết bị dạy học giữa các trường để mỗi trường có được những thiết bị chất lượng.

C. Trao đổi học sinh giữa các trường để mỗi trường có được những học sinh chất lượng.

D. Luân chuyển lãnh đạo giữa các trường để mỗi trường có được những lãnh đạo chất lượng.

Câu 6: Khảo sát tiêu chí "Năng lực giao tiếp" có những chỉ báo nào?

A. Giao tiếp với học sinh; giao tiếp với phụ huynh và cộng đồng

B. Giao tiếp với đồng nghiệp; giao tiếp với học sinh; giao tiếp với phụ huynh và cộng đồng

C. Giao tiếp với đồng nghiệp; giao tiếp với phụ huynh và cộng đồng

D. Giao tiếp với học sinh; giao tiếp với phụ huynh và cộng đồng