Câu hỏi: Một trong những biện pháp chỉ đạo việc hỗ trợ liên kết các trường của các cơ quan quản lí giáo dục là:

A. Xây dựng mô hình trường học mới.

B. Xây dựng mô hình trường học kiểu mẫu.

C. Xây dựng mô hình trường học kết nối theo đặc thù địa phương.

D. Xây dựng mô hình lớp học có sự tham gia của PHHS.

Câu 1: Theo anh (chị), văn hóa cộng đồng trường học được thể hiện ở lĩnh vực?

A. Thể hiện ở môi trường học tập thân thiện, hợp tác và cởi mở của người học.

B. Thể hiện ở phong cách hoạt động quản lí và chuyên môn hài hòa, hiểu biết lẫn nhau.

C. Thể hiện ở môi trường học tập thân thiện và hoạt động quản lí chuyên môn hài hòa.

D. Thể hiện ở phong cách hoạt động và quản lí chuyên môn hài hòa, hiểu biết lẫn nhau.

Câu 2: Việc làm nào sau đây thể hiện sự hợp tác sử dụng đội ngũ giữa các trường?

A. Trao đổi nguồn nhân lực giữa các trường để mỗi trường có được những giáo viên chất lượng.

B. Trao đổi thiết bị dạy học giữa các trường để mỗi trường có được những thiết bị chất lượng.

C. Trao đổi học sinh giữa các trường để mỗi trường có được những học sinh chất lượng.

D. Luân chuyển lãnh đạo giữa các trường để mỗi trường có được những lãnh đạo chất lượng.

Câu 3: Một trong những biện pháp chỉ đạo việc hỗ trợ liên kết các trường của các cơ quan quản lí giáo dục là:

A. Tổ chức bồi dưỡng, tập huấn, chuyên đề, hội thảo, trao đổi giáo viên, chia sẻ kinh nghiệm theo cụm trường.

B. Tổ chức bồi dưỡng, tập huấn, chuyên đề, hội thảo, trao đổi giáo viên, chia sẻ kinh nghiệm theo trong trường.

C. Tổ chức bồi dưỡng, tập huấn, chuyên đề, hội thảo, trao đổi giáo viên, chia sẻ kinh nghiệm theo khối lớp trong trường.

D. Tổ chức bồi dưỡng, tập huấn, chuyên đề, hội thảo, trao đổi học sinh, chia sẻ kinh nghiệm theo từng lớp.

Câu 4: Theo anh (chị), văn hóa cộng đồng trường học có tác dụng gì?

A. Tạo nên môi trường học tập thân thiện, hợp tác và cởi mở cho người học

B. Tạo nên môi trường dạy học thân thiện, hợp tác và cởi mở cho người dạy

C. Tạo nên môi trường dạy- học thân thiện, hợp tác và cởi mở cho cả người dạy và người học

D. Tạo nên môi trường dạy - học thân thiện, hợp tác, cởi mở và hiểu biết lẫn nhau

Câu 5: Một trong những giải pháp tổng quát để phát triển năng lực nghề nghiệp cho giáo viên tiểu học là:

A. Bắt buộc giáo viên tham gia các khóa học nâng cao trình độ chuyên môn, nghiệp vụ sư phạm, nâng cao năng lực ngoại ngữ và tin học để ứng dụng trong hoạt động nghề nghiệp.

B. Khuyến khích giáo viên tự học, tự nâng cao trình độ chuyên môn, nghiệp vụ sư phạm, nâng cao năng lực ngoại ngữ và tin học để ứng dụng trong hoạt động nghề nghiệp.

C. Giáo viên tham dự các lớp bồi dưỡng để nâng cao trình độ chuyên môn, nghiệp vụ sư phạm.

D. Yêu cầu giáo viên phải chuẩn hóa bằng cấp, có các chứng chỉ ngoại ngữ, tin học ứng dụng.

Câu 6: Khảo sát tiêu chí "Năng lực giao tiếp" có những chỉ báo nào?

A. Giao tiếp với học sinh; giao tiếp với phụ huynh và cộng đồng

B. Giao tiếp với đồng nghiệp; giao tiếp với học sinh; giao tiếp với phụ huynh và cộng đồng

C. Giao tiếp với đồng nghiệp; giao tiếp với phụ huynh và cộng đồng

D. Giao tiếp với học sinh; giao tiếp với phụ huynh và cộng đồng