Câu hỏi: Một trong các phương tiện dùng để chọn ngẫu nhiên được gọi là:

A. Bảng các giá trị t

B. Bảng tần số dồn

C. Bảng chữ cái ABC...

D. Chương trình Epi Info/máy vi tính

Câu 1: Để đo độ mạnh của sự kết hợp nhân quả, phải dựa vào:

A. Thời kỳ ủ bệnh

B. Nguy cơ tương đối

C. Nguy cơ qui kết

D. Tỷ lệ mới mắc bệnh trong quần thể

Câu 2: Một nhà nghiên cứu quan tâm tới nguyên nhân của vàng da sơ sinh, để nghiên cứu vấn đề này, ông ta đã chọn 100 đứa trẻ có vàng da sơ sinh và 100 đứa trẻ không vàng da sơ sinh trong cùng một bệnh viện và trong cùng một khoảng thời gian, sau đó ông ta ghi nhận lại các thông tin có sẵn về thời kỳ mang thai và lúc sinh của các bà mẹ của hai nhóm trẻ đó. Đây là nghiên cứu:

A. Ngang

B. Hồi cứu

C. Tương lai

D. Tỷ lệ mới mắc

Câu 3: Một nghiên cứu bệnh chứng về sự kết hợp giữa thói quen nhai trầu và u lympho không Hodgkin đã tính được OR = 0,30 và khoảng tin cậy 95% của OR là: 0,09 < OR < 0,94. Từ đó có thể nói:

A. Không có mối liên quan giữa thói quen nhai trầu và u lympho không Hodgkin

B. Phải trình bày kết quả bằng bảng 2 x 2 mới có thể kết luận được

C. Thói quen nhai trầu là yếu tố nguy cơ của u lympho không Hodgkin

D. Thói quen nhai trầu là yếu tố bảo vệ đối với u lympho không Hodgkin

Câu 4: Khung mẫu cần thiết của mẫu chùm 1 giai đoạn là:

A. Danh sách các đối tượng nghiên cứu

B. Tổng số các cụm của quần thể đích

C. Danh sách toàn bộ các cụm của quần thể đích

D. Tổng số các đối tượng nghiên cứu

Câu 5: Một trong các loại mẫu thường được sử dụng trong nghiên cứu:

A. Mẫu ngẫu nhiên

B. Mẫu cố định

C. Mẫu chùm 1 giai đoạn

D. Mẫu thích hợp

Câu 6: Một trong những công cụ cần thiết để thiết kế mẫu chùm là:

A. Tổng số các cụm của quần thể đích

B. Danh sách toàn bộ các cá thể của quần thể đích

C. Danh sách các đối tượng nghiên cứu

D. Danh sách toàn bộ các cụm của quần thể đích