Câu hỏi: Kĩ năng cần đạt của môn Thủ công, Kĩ thuật là:
A. Làm được một số công việc lao động đơn giản trong gia đình là lắp ghép được một số mô hình kĩ thuật
B. Xé, gấp, cắt, đan được một số hình, chữ cái và đồ chơi đơn giản từ giấy, bìa
C. Làm được tất cả mọi việc
D. Câu a và b
Câu 1: Điểm tối đa ở mỗi yêu cầu trong Chuẩn nghề nghiệp của giáo viên tiểu học là:
A. 10
B. 40
C. 100
D. 200
18/11/2021 0 Lượt xem
Câu 2: Hình thành những cơ sở ban đầu về đạo đức, trí tuệ, thể chất, thẫm mĩ để tiếp tục học Trung học cơ sở
A. 10 môn học
B. 9 môn học
C. 8 môn học
D. 11 môn học
18/11/2021 0 Lượt xem
Câu 3: Viên chức làm công tác Thư viện, thiết bị giáo dục được bố trí vào tổ công tác:
A. Tổ văn phòng
B. Tổ chuyên môn
C. Tổ chuyên môn, tổ văn phòng
D. Tổ chuyên môn, tổ văn phòng, tổ công đoàn
18/11/2021 0 Lượt xem
Câu 4: Điều lệ trường tiểu học quy định Hội đồng trường tiểu học có:
A. 2 nhiệm vụ và quyền hạn
B. 3 nhiệm vụ và quyền hạn
C. 4 nhiệm vụ và quyền hạn
D. 5 nhiệm vụ và quyền hạn
18/11/2021 0 Lượt xem
Câu 5: Theo Quyết định số 16/2006/QĐ-BGDĐT của Bộ Giáo dục và Đào tạo về Chương trình giáo dục phổ thông, Mục tiêu giáo dục tiểu học là:
A. Tất cả trẻ em đều được đi học cấp tiểu học
B. Trẻ 6 tuổi vào học lớp 1 và trẻ 11 tuổi hoàn thành chương trình tiểu học
C. Tất cả trẻ em khuyết tật được đi học cấp tiểu học
D. Hình thành những cơ sở ban đầu về đạo đức, trí tuệ, thể chất, thẫm mĩ để tiếp tục học Trung học cơ sở
18/11/2021 0 Lượt xem
Câu 6: Quyết nghị của Hội đồng trường được thông qua và có hiệu lực khi được ít nhất:
A. Một phần hai số thành viên có mặt nhất trí
B. Hai phần ba số thành viên có mặt nhất trí
C. Ba phần tư số thành viên có mặt nhất trí
D. Bốn phần năm số thành viên có mặt nhất trí
18/11/2021 0 Lượt xem

Câu hỏi trong đề: Trắc nghiệm giáo dục tiểu học - Phần 3
- 2 Lượt thi
- 50 Phút
- 40 Câu hỏi
- Người đi làm
Cùng danh mục Trắc nghiệm giáo dục đào tạo
- 813
- 21
- 30
-
78 người đang thi
- 886
- 11
- 30
-
30 người đang thi
- 505
- 6
- 40
-
82 người đang thi
- 512
- 1
- 40
-
12 người đang thi
Chia sẻ:
Đăng Nhập để viết bình luận