Câu hỏi: Hằng số văn hóa Việt Nam cổ truyền về mặt chủ thể là:

A. Người nông dân Việt Nam với tất cả những tính chất tích cực và hạn chế của nó.

B. Trọng tình, trọng văn, trọng đức, trọng phụ nữ.

C. Duy tình, duy nghĩa, duy cảm

D. Người nông dân Việt Nam với tất cả những tính chất tích cực và hạn chế của nó. Nhưng vượt lên tất cả là đặc điểm duy tình, duy nghĩa, duy cảm của người Việt Nam trong mối quan hệ giữa người với người, người với tự nhiên... và nhất là thái độ trách nhiệm với thế hệ mai sau thể hiện qua khái niệm phúc đức.

Câu 1: Ngành sản xuất chính của người Việt cổ là:

A. Trồng các loại hoa màu

B. Nghề thủ công truyền thống như: đúc đồng, nung gốm, đục đá, khắc gỗ, sơn chạm, đan lát...

C. Nông nghiệp - trồng lúa nước

D. Chăn nuôi gia súc, gia cầm

Câu 2: Chức năng bồi dưỡng con người, hướng lý tưởng, đạo đức và hành vi của con người vào điều hay lẽ phải, theo những khuôn mẫu, chuẩn mực mà xã hội quy định là nội dung của:

A. Chức năng giao tiếp

B. Chức năng giáo dục

C. Chức năng điều chỉnh xã hội

D. Chức năng tổ chức xã hội

Câu 3: Theo giáo trình Văn hóa xã hội chủ nghĩa của khoa Văn hóa xã hội chủ nghĩa, chức năng bao trùm của văn hóa là chức năng nào?

A. Chức năng thẩm mỹ

B. Chức năng giáo dục

C. Chức năng dự báo

D. Chức năng nhận thức

Câu 4: Đặc trưng nổi bật trong nghệ thuật chiến đấu của người Việt cổ là gì?

A. Thạo thủy chiến

B. Dùng dân binh hỗ trợ quân binh

C. Thạo thủy chiến, dùng dân binh hỗ trợ quân binh

D. Thạo thủy chiến, dùng quân binh hỗ trợ dân binh

Câu 5: Muốn thực hiện chức năng giáo dục của văn hóa cần thông qua các chức năng nào?

A. Chức năng nhận thức, chức năng thẩm mĩ, chức năng giải trí

B. Chức năng thẩm mĩ, chức năng dự báo

C. Chức năng nhận thức, chức năng dự báo

D. Chức năng nhận thức, chức năng thẩm mĩ, chức năng dự báo, chức năng giải trí

Câu 6: Cơ cấu gia đình nào dưới đây được gọi là gia đình hạt nhân?

A. Gia đình có từ ba thế hệ trở lên

B. Bố mẹ và gia đình con trai trưởng

C. Bố mẹ và con cái chưa trưởng thành

D. Bố hoặc mẹ và con cái