Câu hỏi: Muốn thực hiện chức năng giáo dục của văn hóa cần thông qua các chức năng nào?

A. Chức năng nhận thức, chức năng thẩm mĩ, chức năng giải trí

B. Chức năng thẩm mĩ, chức năng dự báo

C. Chức năng nhận thức, chức năng dự báo

D. Chức năng nhận thức, chức năng thẩm mĩ, chức năng dự báo, chức năng giải trí

Câu 1: Bộ luật Hồng Đức đánh dấu một bước phát triển quan trọng của lịch sử pháp quyền Việt Nam. Bộ luật này được ban hành vào thời kỳ nào?

A. Thời nhà Lý

B. Thời nhà Trần

C. Thời nhà Hậu Lê

D. Thời nhà Nguyễn

Câu 2: Sinh hoạt cộng đồng nào dưới đây phản ánh "tính sông nước" trong văn hóa Việt Nam?

A. Đua thuyền, bơi chải

B. Đấu vật

C. Kéo co, đánh đu

D. Tất cả các phương án.

Câu 3: Văn hóa đi lại của người Việt cổ là:

A. Chủ yếu là đường bộ, vận chuyển bằng voi và trâu

B. Chủ yếu là đường bộ

C. Là đường bộ và đường thuỷ

D. Chủ yếu là đường thuỷ với phương tiện là thuyền

Câu 4: Định nghĩa về con người: "Trong tính hiện thực của nó, con người là tổng hòa các mối quan hệ xã hội." là của:

A. C.Mác

B. Lão Tử

C. Phật giáo

D. B.Franhklin

Câu 5: Những nguyên l‎í cơ bản tập hợp con người thành xã hội, khiến con người trở thành sinh vật xã hội là:

A. Cùng chỗ

B. Cùng cội nguồn

C. Cùng lợi ích

D. Tất cả các phương án.

Câu 6: Xét về phương diện giá trị, văn hóa khắc với văn mình, văn hiến, văn vật ở chỗ:

A. Văn hoá thiên về giá trị vật chất

B. Văn hoá bao gồm cả giá trị vật chất và tinh thần

C. Văn hoá thiên về giá trị tinh thần

D. Văn hoá thiên về khía cạnh vật chất, kĩ thuật