Câu hỏi: Muốn thực hiện chức năng giáo dục của văn hóa cần thông qua các chức năng nào?

A. Chức năng nhận thức, chức năng thẩm mĩ, chức năng giải trí

B. Chức năng thẩm mĩ, chức năng dự báo

C. Chức năng nhận thức, chức năng dự báo

D. Chức năng nhận thức, chức năng thẩm mĩ, chức năng dự báo, chức năng giải trí

Câu 1: Bộ luật Hồng Đức đánh dấu một bước phát triển quan trọng của lịch sử pháp quyền Việt Nam. Bộ luật này được ban hành vào thời kỳ nào?

A. Thời nhà Lý

B. Thời nhà Trần

C. Thời nhà Hậu Lê

D. Thời nhà Nguyễn

Câu 2: Đặc trưng nổi bật trong nghệ thuật chiến đấu của người Việt cổ là gì?

A. Thạo thủy chiến

B. Dùng dân binh hỗ trợ quân binh

C. Thạo thủy chiến, dùng dân binh hỗ trợ quân binh

D. Thạo thủy chiến, dùng quân binh hỗ trợ dân binh

Câu 3: Sinh hoạt cộng đồng nào dưới đây phản ánh "tính sông nước" trong văn hóa Việt Nam?

A. Đua thuyền, bơi chải

B. Đấu vật

C. Kéo co, đánh đu

D. Tất cả các phương án.

Câu 4: Văn hóa đi lại của người Việt cổ là:

A. Chủ yếu là đường bộ, vận chuyển bằng voi và trâu

B. Chủ yếu là đường bộ

C. Là đường bộ và đường thuỷ

D. Chủ yếu là đường thuỷ với phương tiện là thuyền

Câu 5: Xét về phương diện giá trị, văn hóa khắc với văn mình, văn hiến, văn vật ở chỗ:

A. Văn hoá thiên về giá trị vật chất

B. Văn hoá bao gồm cả giá trị vật chất và tinh thần

C. Văn hoá thiên về giá trị tinh thần

D. Văn hoá thiên về khía cạnh vật chất, kĩ thuật

Câu 6: Trong Chu Dịch, quẻ Bi có từ "văn" và "hóa" và được hiểu là:

A. Xem dáng vẻ con người, lấy đó mà giáo hóa thiên hạ (Quan hồ nhân văn dĩ hóa thành thiên hạ).

B. Bao gồm hiểu biết, tín ngưỡng, nghệ thuật, đạo đức, luật pháp, phong tục, những khả năng và tập quán

C. Trồng trọt và nuôi dưỡng tinh thần

D. Gồm tín ngưỡng và phong tục