Câu hỏi: Đối tượng trong các nghiên cứu Dịch tễ học thường là:

A. Một người bệnh; 

B. Một hiện tượng sức khỏe/cộng đồng;

C. Xác định một hiện tượng sức khỏe/cộng đồng; 

D. Nguyên nhân làm xuất hiện và lan tràn bệnh/cộng đồng; 

Câu 1: Tìm nguyên nhân trong các nghiên cứu Dịch tễ học thường là:

A. Tìm nguyên nhân gây bệnh cho một cá thể; 

B. Tìm nguyên nhân làm xuất hiện và lan tràn bệnh/cộng đồng;

C. Tìm cách phân tích kết quả của chương trình can thiệp; 

D. Tìm các yếu tố nguy cơ; 

Câu 2: Các hoạt động y tế nhằm vào thời kỳ "các biểu hiện thuận lợi cho sự tác động của các yếu tố căn nguyên" là dự phòng:

A. Ban đầu;

B. Cấp I; 

C. Cấp II;  

D. Cấp III; 

Câu 3: Để đo lường kết quả hoạt động của dự phòng cấp một thì phải dùng:

A. Tỷ lệ hiện mắc điểm;

B. Tỷ lệ hiện mắc; 

C. Tỷ lệ mới mắc;

D. Thời gian phát triển trung bình của bệnh;

Câu 4: Các hoạt động y tế ở Giai đoạn muộn của bệnh là dự phòng:

A. Ban đầu

B. Cấp I

C. Cấp II

D. Cấp III

Câu 5: Quần thể đích của dự phòng ban đầu là:

A. Quần thể toàn bộ

B. Nhóm đặc biệt

C. Quần thể toàn bộ, nhóm đặc biệt;

D. Người khỏe mạnh;

Câu 6: Với một bệnh có sự tiến triển tương đối ổn định, có thể dẫn tới một tỷ lệ nhất định về số điều trị khỏi, số mãn tính, số chết , thì có sự tương quan giữa tỷ lệ chết (M), tỷ lệ mới mắc (I) , tỷ lệ tử vong (L) thể hiện bằng công thức:

A. L  =   I / M ;   

B. L  =   M x I ; 

C. I   =   M / L;

D. I  =   L / M.