Câu hỏi: Việc đánh giá kết quả trong các nghiên cứu Dịch tễ học thường là:

A. Đánh giá sự cải thiện sức khỏe của một người bệnh sau điều trị;

B. Phân tích sự thành công của chương trình can thiệp, giám sát Dịch tễ học tiếp tục;

C. Đánh giá hiệu lực của chương trình; 

D. Đánh giá độ nhậy của chương trình;

Câu 1: Các hoạt động y tế ở "Giai đoạn sớm của bệnh" là dự phòng:

A. Ban đầu;

B. Cấp I;

C. Cấp II;

D. Cấp III;

Câu 2: Định nghĩa DTH của J.N. Morris(1975):” DTH là khoa học ......... của y học dự phòng và y tế công cộng.”

A. Chủ yếu; 

B. Cơ bản;

C. Cơ sở; 

D. Hàng đầu; 

Câu 3: Tỷ lệ hiện mắc quan sát tăng lên khi:

A. Kéo dài thời gian bị bệnh;

B. Tỷ lệ tử vong cao; 

C. Giảm số mới mắc; 

D. Sự tới của người khỏe; 

Câu 4: Định nghĩa DTH của R.R. Neutra(1978): “ DTH là một khoa học khảo sát hoặc một ..........”

A. Kỹ thuật đặc biệt; 

B. Loại thống kê ứng dụng;

C. Phương pháp luận

D. Công cụ thu thập thông tin;

Câu 5: Với một bệnh có sự tiến triển tương đối ổn định, có thể dẫn tới một tỷ lệ nhất định về số điều trị khỏi, số mãn tính, số chết , thì có sự tương quan giữa tỷ lệ chết (M), tỷ lệ mới mắc (I) , tỷ lệ tử vong (L) thể hiện bằng công thức:

A. L  =   I / M ;   

B. L  =   M x I ; 

C. I   =   M / L;

D. I  =   L / M.

Câu 6: Quần thể đích của dự phòng cấp I:

A. Quần thể toàn bộ; 

B. Nhóm đặc biệt; 

C. Người khỏe mạnh; 

D. Quần thể toàn bộ, nhóm đặc biệt, người khỏe mạnh;