Câu hỏi: Chính nhờ sự hiểu biết được lý do của hành vi, ta có thể:

A. Điều chỉnh hành vi trở thành có lợi cho sức khỏe

B. Đưa ra đề tài thay đổi và những giải pháp hợp lý cho vấn đề đó

C. Thay đổi hành vi của một cá thể

D. Thay đổi các tập quán văn hóa

Câu 1: GDSK là nội dung thứ hai trong các nội dung CSSKBĐ:

A. Đúng

B. Sai

Câu 2: Giáo dục sức khỏe là một quá trình:

A. Cung cấp thông tin

B. Nhận thông tin

C. Cung cấp thông tin và nhận phản hồi

D. Dạy và học

Câu 3: Nâng cao sức khỏe là một quá trình tạo cho nhân dân có khả năng:

A. Tăng thêm sức khỏe

B. Kiểm sóat sức khỏe

C. Cải thiện sức khỏe

D. Kiểm sóat và cải thiện sức khỏe

Câu 4: Sức khỏe không phải chỉ là không có bệnh tật hoặc là tàn phế mà là:

A. Một tình trạng thoải mái hoàn toàn về thể chất, tâm thần và xã hội

B. Một tình trạng thoải mái hoàn toàn về thể chất và xã hội. 

C. Một tình trạng thoải mái hoàn toàn về tâm thần và xã hội.

D. Một tình trạng thoải mái hoàn toàn về thể chất và tâm thần

Câu 5: Chỉ số nào ảnh hưởng rất lớn đến mức chết chung và tuổi thọ bình quân của người dân:

A. Tỷ suất chết thô

B. Tỷ suất chết đặc trưng theo tuổi

C. Tỷ suất chết trẻ em dưới 1 tuổi

D. Tỷ suất chết trẻ em dưới 5 tuổi

Câu 6: Định nghĩa GDSK bao gồm:

A. 2 lĩnh vực

B. 1 lĩnh vực

C. 4 lĩnh vực

D. 3 lĩnh vực