Câu hỏi: Để người dân có kiến thức về BVSK, một số bệnh tật, phòng bệnh, các yếu tố ảnh hưởng đến sức khỏe để dự phòng, nhà nước cần phải:

A. Nâng cao trình độ văn hóa

B. Phát triển kinh tế xã hội

C. Nâng cao trình độ văn hóa và tiến hành công tác tuyên truyền GDSK

D. Tuyên truyền GDSK rộng khắp

Câu 1: Chỉ tiêu tốt nhất đo lường mức chết của trẻ em là:

A. Tỷ suất chết thô

B. Tỷ suất chết đặc trưng theo tuổi

C. Tỷ suất chết trẻ em dưới 1 tuổi

D. Tỷ suất chết trẻ em dưới 5 tuổi

Câu 2: Chính nhờ sự hiểu biết được lý do của hành vi, ta có thể:

A. Điều chỉnh hành vi trở thành có lợi cho sức khỏe

B. Đưa ra đề tài thay đổi và những giải pháp hợp lý cho vấn đề đó

C. Thay đổi hành vi của một cá thể

D. Thay đổi các tập quán văn hóa

Câu 3: Giáo dục sức khỏe là một quá trình:

A. Cung cấp thông tin

B. Nhận thông tin

C. Cung cấp thông tin và nhận phản hồi

D. Dạy và học

Câu 4: Mục đích chủ yếu của GDSK là nhằm giúp cho mọi người:

A. Biết cách tìm đến các dịch vụ y tế khi ốm đau, bệnh tật

B. Đạt được sức khỏe bằng chính những hành động và nỗ lực của bản thân mình

C. Hiểu được kiến thức về phát hiện bệnh sớm và đi điều trị sớm

D. Nâng cao tuổi thọ và giảm tỉ lệ tử vong ở một số bệnh

Câu 5: Ở dân số bình thường, chết theo tuổi cao nhất ở lứa tuổi nào?

A. 0 tuổi

B. 10 tuổi

C. 24 tuổi

D. 60 tuổi

Câu 6: Trung tâm của các chương trình giáo dục sức khỏe là:

A. Dự phòng bệnh tật

B. Nâng cao sức khỏe cho cộng đồng

C. Điều trị và dự phòng bệnh tật.

D. Tìm ra nhũng nhu cầu chăm sóc sức khỏe của các cá nhân, gia đình và cộng đồng