Câu hỏi: Chỉ số nào sau đây là chỉ số thu thập từ ngành khác ngoài ngành y tế:

A. Tỉ suất chết trẻ em dưới 1 tuổi 

B. Số giường bệnh tính trên 1000 dân 

C. Số cán bộ y tế trên 1.000 dân 

D. Tỷ lệ bệnh viện có trang thiết bị 4 khoa ở trên địa bàn

Câu 1: Dự phòng cấp II là cần chẩn đoán sớm và điều trị sớm, anh chị cần nắm vững những nguyên tắc sau:

A. Chẩn đoán xác định tốt Nắm vững cơ chế sinh bệnh để chẩn đoán nguyên nhân, Điều trị đúng kỹ thuật, đúng thuốc, đúng liều, Điều trị toàn diện

B. Nắm vững cơ chế sinh bệnh để chẩn đoán nguyên nhân 

C.  Điều trị đúng kỹ thuật, đúng thuốc, đúng liều

D. Điều trị toàn diện

Câu 2: Thông tin dùng cho công tác quản lý y tế phải bảo đảm mấy yêu cầu:

A. 7

B. 8

C. 9

D. 10

Câu 3: Để thực hiện tốt phương pháp quản lý hành chính, người quản lý cần:

A. Phát động phong trào thi đua

B. Có phân công nhiệm vụ cụ thể cho cá nhân và đơn vị, có chỉ số để đánh giá

C. Người quản lý phải gương mẫu

D. Làm việc theo đội hình

Câu 4: Các dạng thông tin y tế bao gồm:

A. Thông tin cá nhân, thông tin về sức khỏe, nhân lực y tế 

B. Thông tin tài chính, vật lực, nhân lực y tế 

C. Thông tin y tế cơ sở, thông tin về nguồn lực, thông tin để giải thích nguyên nhân 

D. Thông tin phòng bệnh, điều trị và phục hồi chức năng

Câu 5: Thông tin dùng cho công tác quản lý y tế phải bảo đảm những yêu cầu nào sau đây:

A. Tính kịp thời, tính đầy đủ, tính chính xác, tính sử dụng, tính thực thi và đơn giản, tính nhạy, tính đặc hiệu, tính khách quan 

B. Tính kịp thời, tính đầy đủ, tính chính xác, tính sử dụng, tính thực thi và đơn giản, tính nhạy, tính khái quát, tính khách quan 

C. Tính kịp thời, tính đầy đủ, tính chính xác, tính sử dụng, tính thực thi và đơn giản, tính nhạy, tính phổ biến, tính khách quan

D. Tính đầy đủ, tính chính xác, tính sử dụng, tính thực thi và đơn giản, tính nhạy, tính đặc hiệu, tính khách quan, tính hiệu quả 

Câu 6: Tiến hành chẩn đoán sớm, cần phải có một loạt các biện pháp:

A. Giáo dục cho nhân dân những kiến thức y học thường thức, Tổ chức mạng lưới y tế cơ sở, Tổ chức khám dự phòng, Xây dựng đội ngũ cán bộ y tế có trình độ chuyên môn giỏi

B. Tổ chức mạng lưới y tế cơ sở

C. Tổ chức khám dự phòng

D. Xây dựng đội ngũ cán bộ y tế có trình độ chuyên môn giỏi