Câu hỏi: Câu hỏi mở có nhược điểm:

A. Cho phép người trả lời diễn đạt theo kiểu riêng của mình, không bị tác động nào, do đó câu trả lời không đáng tin cậy

B. Câu hỏi mở không giới hạn người trả lời vào những câu trả lời đặc biệt, do đó thông tin ít có giá trị

C. Thông tin được cung cấp tự phát nên không đáp ứng mục tiêu nghiên cứu

D. Phân tích tốn thời gian, phải mã hóa lại, đòi hỏi kinh nghiệm

Câu 1: Tiêu chuẩn của một biểu đồ tốt là:

A. Phải có tên biểu đồ

B. Thích hợp với loại số liệu muốn trình này

C. Phải có đầy đủ các số liệu

D. Phải có màu sắc rõ ràng

Câu 2: Kết quả điều tra số trẻ em được tiêm chủng ở 3 làng là:

A. Địa điểm

B. Tính chất tiêm chủng

C. Làng

D. Trẻ em tiêm chủng

Câu 3: Tiêu chuẩn của một biểu đồ hoặc đồ thị tốt:

A. Thích hợp với loại số liệu muốn trình bày

B. Có màu sắc rõ

C. Có tên các đơn vị

D. Có đủ các số liệu trong bảng

Câu 4: Điểm quan trọng nhất trong khi thiết kế bộ câu hỏi là nội dung của bộ câu hỏi phải:

A. Bao phủ mục tiêu nghiên cứu

B. Bao phủ biến số

C. Bao phủ mục tiêu và biến số

D. Được sắp xếp theo trình tự hợp lý

Câu 5: Phỏng vấn sâu (indepth interview) là một kỹ thuật thu thập thông tin:

A. Có thể dùng câu hỏi mở, câu hỏi đóng hay bảng kiểm khi phỏng vấn

B. Thuộc về phương pháp nghiên cứu định lượng

C. Sử dụng bảng hướng dẫn để phỏng vấn

D. Sử dụng bộ câu hỏi mở để phỏng vấn

Câu 6: Mỗi câu hỏi trong bộ câu hỏi để phỏng vấn cá nhân sẽ cho biết:

A. Giá trị của một biến số

B. Một giá trị của biến số tương ứng

C. Giá trị của biến số định lượng

D. Giá trị của biến số định tính