Câu hỏi: Các tình huống nảy sinh trong giao tiếp giữa giáo viên với đối tượng giáo dục (học sinh) xuất hiện khi:
A. Có mâu thuẫn giữa đòi hỏi của giáo viên với khả năng thực hiện, thái độ của cá nhân trẻ
B. Có mâu thuẫn giữa đòi hỏi của giáo viên với tập thể học sinh về sự hình thành và phát triển của tập thể đó
C. Có sự bất đồng giữa giáo viên với trẻ về nội dung bài học; Có sự bất hợp lí trong các mối quan hệ và các hoạt động của trẻ mà giáo viên cần điều chỉnh
D. Tất cả các ý trên
Câu 1: Để giải quyết các tình huống sư phạm, đòi hỏi giáo viên phải có..... để có những phản ứng nhạy bén, tinh tế, khéo léo, từ đó đạt hiệu quả giáo dục cao
A. Sự linh động, sáng tạo và có những giải pháp phù hợp
B. Óc quan sát, dự đoán trước các tình huống và diễn biến của chúng, huy động được kiến thức, kinh nghiệm tích lũy...
C. Kiến thức, kỹ năng trong tổ chức các hoạt động dạy và học
D. Tri thức, phương pháp hành động trong việc xử lí các tình huống sư phạm
30/08/2021 1 Lượt xem
Câu 2: Một số nguyên tắc ứng xử với đồng nghiệp:
A. Phải tôn trọng đồng nghiệp; Có thái độ văn minh, lịch sự trong quan hệ xã hội và trong giao tiếp với đồng nghiệp
B. Đoàn kết giúp đỡ đồng nghiệp, cùng hoàn thành nhiệm vụ, đấu tranh ngăn chặn những hành vi vi phạm pháp luật và tuân thủ các quy định nghề nghiệp
C. Quan hệ ứng xử đúng mực và gần gữi với đồng nghiệp; Thực hiện phê bình và tự phê bình thường xuyên, nghiêm túc vận động đồng nghiệp chấp hành các quy định của trường, kỉ luật lao động
D. Tất cả các ý trên
30/08/2021 1 Lượt xem
Câu 3: Cấu trúc nhân cách của người giáo viên được xác định trong các thành phần cơ bản sau:
A. Phẩm chất đạo đức, tư tưởng chính trị
B. Kiến thức; Kỹ năng nghề nghiệp
C. Phẩm chất đạo đức, tư tưởng chính trị; Kiến thức; Kỹ năng nghề nghiệp
D. Kỹ năng nghề nghiệp
30/08/2021 2 Lượt xem
Câu 4: Một số nội dung tình huống giao tiếp trong mối quan hệ với mọi người xung quanh:
A. Lễ phép, vâng lời người lớn
B. Biết giúp đỡ người lớn
C. Không lễ phép, không vâng lời người lớn
D. Lễ phép, biết giúp đỡ người lớn
30/08/2021 2 Lượt xem
Câu 5: Các tình huống nảy sinh trong giao tiếp giữa giáo viên với các chủ thể giáo dục khác xuất hiện khi: Tổ chức cho các chủ đề giáo dục thiết lập mối quan hệ chặt chẽ với nhau, đảm bảo nguyên lí ".....":
A. Học, học nữa học mãi
B. Học tập suốt đời
C. Học đi đôi với hành
D. Giáo dục nhà trường gắn liền với giáo dục gia đình và xã hội
30/08/2021 1 Lượt xem
Câu 6: Việc phân tích các tình huống sư phạm làm tăng thêm sự khéo léo trong ứng xữ sư phạm, đó là kỹ năng trong bất cứ trường hợp nào cũng tìm ra được những tác động sư phạm đúng đắn nhất như là một...
A. Sự sáng tạo
B. Nghệ thuật
C. Nghệ nhân
D. Họa sĩ
30/08/2021 1 Lượt xem

Câu hỏi trong đề: Trắc nghiệm ôn thi thăng hạng giáo viên Mầm non có đáp án - Phần 5
- 0 Lượt thi
- 30 Phút
- 30 Câu hỏi
- Người đi làm
Cùng chủ đề Trắc nghiệm ôn thi thăng hạng giáo viên Mầm non có đáp án
- 327
- 0
- 30
-
20 người đang thi
- 296
- 0
- 30
-
73 người đang thi
- 351
- 0
- 30
-
12 người đang thi
- 310
- 0
- 30
-
53 người đang thi
Chia sẻ:
Đăng Nhập để viết bình luận