Câu hỏi: Các hoạt động y tế nhằm nâng cao yếu tố bảo vệ không đặc hiệu là dự phòng:

A. Cấp I;

B. Cấp II;

C. Cấp III;

D. Cấp I và Cấp II.

Câu 1: Quần thể đích của dự phòng ban đầu là:

A. Quần thể toàn bộ

B. Nhóm đặc biệt

C. Quần thể toàn bộ, nhóm đặc biệt;

D. Người khỏe mạnh;

Câu 2: Quá trình phát triển tự nhiên của bệnh gồm 5 giai đoạn: 1. Khỏe; 2. Phơi nhiễm; 3. Tiền lâm sàng; 4. Lâm sàng; 5. Diễn biến tiếp tục. Nghiên cứu tìm các phương pháp phát hiện và chẩn đoán sớm liên quan tới các giai đoạn:

A. 1,  2;  

B. 2 , 3; 

C. 3 , 4;

Câu 3: Quá trình phát triển tự nhiên của bệnh gồm 5 giai đoạn: 1. Khỏe; 2. Phơi nhiễm; 3. Tiền lâm sàng; 4. Lâm sàng; 5. Diễn biến tiếp tục. Nghiên cứu các hằng số sinh học liên quan tới các giai đoạn:

A. 1

B. 3

C. 1 và 2; 

D. 2 và 3;

Câu 4: Nếu các hoạt động dự phòng cấp hai có kết quả thì sẽ làm giảm:

A. Thời gian phát triển trung bình của bệnh

B. Tỷ lệ mới mắc; 

C. Tỷ lệ hiện mắc

D. Tỷ lệ hiện mắc điểm; 

Câu 5: Định nghĩa DTH của J.N. Morris(1975):” DTH là khoa học ......... của y học dự phòng và y tế công cộng.”

A. Chủ yếu; 

B. Cơ bản;

C. Cơ sở; 

D. Hàng đầu; 

Câu 6: Việc chẩn đoán trong các nghiên cứu Dịch tễ học thường là:

A. Xác định một trường hợp mắc bệnh; 

B. Xác định một hiện tượng sức khỏe/cộng đồng;

C. Xác định nguyên nhân làm xuất hiện và lan tràn bệnh/cộng đồng; 

D. Nghiên cứu một hiện tượng sức khỏe/cộng đồng;