Câu hỏi: Các bước xây dựng bài học tích hợp là:
A. Bước 1: Rà soát chương trình, SGK để tìm ra các nội dung dạy học gần giống nhau có liên quan chặt chẽ với các môn học trong chương trình, SGK hiện hành; những nội dung liên quan đến vấn đề thời sự của địa phương, đất nước để xây dựng bài học tích hợp. Bước 2: Dự kiến bài học tích hợp: mục tiêu, nội dung bài học, thời lượng thực hiện. Bước 3: Xây dựng kế hoạch bài học tích hợp. Bước 4: Thực hiện kế hoạch dạy học.
B. Bước 1: Rà soát chương trình, SGK để tìm ra các nội dung dạy học gần giống nhau có liên quan chặt chẽ với các môn học trong chương trình, SGK hiện hành; những nội dung liên quan đến vấn đề thời sự của địa phương, đất nước để xây dựng bài học tích hợp. Bước 2: Xây dựng kế hoạch bài học tích hợp. Bước 3: Thực hiện kế hoạch dạy học.
C. Bước 1: Dự kiến bài học tích hợp: mục tiêu, nội dung bài học, thời lượng thực hiện. Bước 2: Rà soát chương trình, SGK để tìm ra các nội dung dạy học gần giống nhau có liên quan chặt chẽ với các môn học trong chương trình, SGK hiện hành; những nội dung liên quan đến vấn đề thời sự của địa phương, đất nước để xây dựng bài học tích hợp. Bước 3: Xây dựng kế hoạch bài học tích hợp. Bước 4: Thực hiện kế hoạch dạy học.
D. Bước 1: Dự kiến bài học tích hợp: mục tiêu, nội dung bài học, thời lượng thực hiện. Bước 2: Xây dựng kế hoạch bài học tích hợp. Bước 3: Rà soát chương trình, SGK để tìm ra các nội dung dạy học gần giống nhau có liên quan chặt chẽ với các môn học trong chương trình, SGK hiện hành; những nội dung liên quan đến vấn đề thời sự của địa phương, đất nước để xây dựng bài học tích hợp. Bước 4: Thực hiện kế hoạch dạy học.
Câu 1: Môi trường tự học, tự bồi dưỡng của tổ chuyên môn có thể tổ chức qua những hình thức nào?
A. Chuyên đề , hội thảo.
B. Nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng.
C. Bồi dưỡng năng lực chuyên môn nghiệp vụ của các thành viên trong tổ.
D. Phân công giáo viên giúp đỡ, bồi dưỡng năng lực chuyên môn cho nhau.
30/08/2021 1 Lượt xem
Câu 2: Mục đích của sinh hoạt chuyên môn là gì?
A. Cập nhật các thông báo, văn bản chỉ đạo; bồi dưỡng chuyên môn, nghiệp vụ cho giáo viên
B. Bồi dưỡng chuyên môn, nghiệp vụ cho giáo viên
C. Cập nhật các thông báo, văn bản chỉ đạo
D. Đánh giá công tác tháng và triển khai kế hoạch tháng tiếp theo
30/08/2021 1 Lượt xem
Câu 3: Nội dung "Hỗ trợ giáo viên, học sinh tham gia nghiên cứu khoa học, tổng kết, áp dụng sáng kiến kinh nghiệm, tự làm thiết bị dạy học, sáng tạo kĩ thuật." là:
A. Chức năng cơ bản của tổ chuyên môn trong trường tiểu học.
B. Trách nhiệm của người tổ trưởng tổ chuyên môn.
C. Vai trò chủ yếu và cơ bản của tổ chuyên môn.
D. Một trong những nhiệm vụ của tổ chuyên môn.
30/08/2021 2 Lượt xem
Câu 4: Kiểu tích hợp hướng vào phát triển những năng lực của học sinh qua nhiều môn học là:
A. Tích hợp trong nội bộ môn học
B. Tích hợp liên môn
C. Tích hợp xuyên môn
D. Tích hợp đa môn
30/08/2021 2 Lượt xem
Câu 5: Một trong những nhiệm vụ của tổ chuyên môn là:
A. Tập hợp giáo viên, xây dựng kế hoạch, tạo sự đoàn kết trong tổ, gương mẫu, công bằng, kiên trì, khéo léo trong giao tiếp, ứng xử.
B. Tổ chuyên môn là đầu mối để đề xuất việc đánh giá xếp loại học sinh.
C. Xây dựng đội ngũ GV cốt cán của tổ, nhóm chuyên môn làm nòng cốt cho hoạt động chuyên môn của nhà trường.
D. Đánh giá kết quả dạy học của giáo viên, gợi ý các vấn đề cần suy ngẫm, và tổ chức giao lưu học hỏi, chia sẻ kinh nghiệm.
30/08/2021 1 Lượt xem
Câu 6: Các bước tổ chức giao lưu học hỏi và chia sẻ kinh nghiệm giữa các cơ sở giáo dục được tiến hành như thế nào là hợp lý nhất?
A. Xây dựng kế hoạch và chuẩn bị; Tổ chức chia sẻ kinh nghiệm giữa các cơ sở giáo dục; Thảo luận chung; Áp dụng.
B. Tổ chức chia sẻ kinh nghiệm giữa các cơ sở giáo dục; Xây dựng kế hoạch và chuẩn bị; Áp dụng; Thảo luận chung.
C. Giới thiệu mô hình và chia sẻ kinh nghiệm; Tiến hành trao đổi, thảo luận biện pháp; Xây dựng kế hoạch thực hiện; Áp dụng.
D. Góp ý hoàn chỉnh nội dung chia sẻ; Khai thác các điều kiện, biện pháp thực hiện; Áp dụng.
30/08/2021 2 Lượt xem

Câu hỏi trong đề: Trắc nghiệm ôn thi thăng hạng giáo viên Tiểu học có đáp án - Phần 17
- 3 Lượt thi
- 30 Phút
- 20 Câu hỏi
- Người đi làm
Cùng chủ đề Bộ câu hỏi Trắc nghiệm ôn thi thăng hạng giáo viên Tiểu học có đáp án - [YEAR]
- 315
- 0
- 20
-
77 người đang thi
- 313
- 0
- 20
-
43 người đang thi
- 237
- 0
- 20
-
99 người đang thi
- 328
- 0
- 20
-
69 người đang thi
Chia sẻ:
Đăng Nhập để viết bình luận