Câu hỏi: "Xác định dữ liệu cần thu thập để nhận biết động cơ, hành vi của trẻ" là nội dung của bước nào trong quy trình triển khai sinh hoạt chuyên môn dưới hình thức nghiên cứu bài học ở trường mầm non?

A. Xây dựng, thiết kế bài học nghiên cứu

B. Tập trung vào bài học nghiên cứu

C. Suy ngẫm và tiếp tục dạy, đặt kế hoạch hoạt động tiếp theo

D. Dạy và thảo luận về bài học nghiên cứu

Câu 1: Họp tổ chuyên môn dưới hình thức nghiên cứu bài học để làm gì?

A. Lắng nghe ý kiến của tổ trưởng chuyên môn

B. Chia sẻ kinh nghiệm sống

C. Thảo luận chi tiết về bài học, nội dung, phương pháp, cách tổ chức để đạt hiệu quả cao trong dạy học

D. Nêu ý kiến cá nhân theo sự hiểu biết của mình

Câu 2: Xây dựng các hoạt động cần:

A. Dựa trên mục tiêu, nội dung

B. Dựa trên điều kiện về cơ sở vật chất

C. Dựa trên năng lực của giáo viên

D. Dựa trên nhu cầu thực tế

Câu 3: Năng lực giải thích là gì? 

A. Thuyết phục người khác hiểu và làm theo

B. Hiểu và giải quyết được vấn đề

C. Biểu đạt rõ ràng, chính xác tư tưởng, tình cảm của mình

D. Giải quyết vấn đề một cách khoa học

Câu 4: Các năng lực dạy học và giáo dục bao gồm:

A. Năng lực khoa học; năng lực giải thích; năng lực làm chủ bản thân

B. Năng lực giải thích; năng lực kiềm chê; năng lực ngôn ngữ

C. Năng lực ngôn ngữ; năng lực giải thích; năng lực khoa học

D. Năng lực giải thích; năng lực khoa học; năng lực kiềm chế

Câu 5: Hình thức nghiên cứu bài học phải được tổ chức như thế nào?

A. Hàng tháng với một chủ đề

B. Thường xuyên với nhiều bài học chủ đề khác nhau

C.  Hàng quý

D. Hàng tuần cùng một nội dung của tháng

Câu 6: Theo quy định, sinh hoạt chuyên môn được thực hiện như thế nào?

A. Hằng tháng

B. Hằng tuần

C.  Hằng ngày

D. Hằng quý