Câu hỏi: Ý nghĩa của lập kế hoạch nghiên cứu nhằm:
A. Phân công việc cho các điều tra viên được dễ dàng
B. Thống nhất hoạt động giữa từng người, từng nhóm, tiết kiệm nguồn lực
C. Xác định được loại thiết kế nghiên cứu
D. Giúp phân tích số liệu dễ dàng
Câu 1: Tiêu chuẩn của một biểu đồ hoặc đồ thị tốt là:
A. Có tên các đơn vị
B. Có đủ các số liệu trong bảng
C. Chỉ ra được sự tương quan giữa các biến
D. Rõ ràng, dễ xem, dễ hiểu, có khả năng tự giải thích cao nhất
30/08/2021 0 Lượt xem
Câu 2: Phỏng vấn sâu, thảo luận nhóm, vẽ bản đồ, quan sát là kỹ thuật thu thập thông tin của nghiên cứu:
A. Định lượng
B. Định tính
C. Hồi cứu
D. Thuần tập
30/08/2021 0 Lượt xem
Câu 3: Cách dự trù chi phí cho nghiên cứu:
A. Dựa vào mục tiêu nghiên cứu
B. Dựa vào cách chọn mẫu
C. Dựa vào loại nghiên cứu
D. Tính giá thành cho mỗi hoạt động theo số ngày công đã dự trù
30/08/2021 0 Lượt xem
Câu 4: Cách dự trù chi phí cho nghiên cứu:
A. Dựa vào mục tiêu nghiên cứu
B. Dựa vào cách chọn mẫu
C. Dựa vào loại nghiên cứu
D. Dựa vào các hoạt động được liệt kê trong bảng kế hoạch
30/08/2021 1 Lượt xem
Câu 5: Thảo luận nhóm có trọng tâm hay thảo luận nhóm chuyên đề (FGD - Focus group discussion) là phương pháp thu thập thông tin:
A. Có thể cung cấp đủ loại thông tin nhưng chủ yếu là về các thông tin về nhận thức, thái độ, hành vi của nhóm
B. Giúp xác định giá trị của các biến số định tính
C. Giúp xác định giá trị của các biến số định lượng
D. Từ nguồn thông tin là người dân trong cộng đồng
30/08/2021 0 Lượt xem
Câu 6: Kết quả điều tra số trẻ em được tiêm chủng ở 3 làng là: ![]()
A. Địa điểm
B. Tính chất tiêm chủng
C. Làng
D. Trẻ em tiêm chủng
30/08/2021 1 Lượt xem

Câu hỏi trong đề: Bộ câu hỏi trắc nghiệm Phương pháp nghiên cứu khoa học - Phần 10
- 60 Lượt thi
- 45 Phút
- 40 Câu hỏi
- Sinh viên
Cùng chủ đề Bộ câu hỏi trắc nghiệm Phương pháp nghiên cứu khoa học
- 6.0K
- 475
- 40
-
84 người đang thi
- 2.0K
- 171
- 40
-
50 người đang thi
- 1.6K
- 66
- 40
-
74 người đang thi
- 1.2K
- 49
- 40
-
26 người đang thi
Chia sẻ:
Đăng Nhập để viết bình luận