Câu hỏi: Xác định các mục tiêu giáo dục cụ thể tức là sau khi đã lựa chọn được vấn đề sức khoẻ ưu tiên hàng đầu cần tiến hành GDSK, cần phải

A. Phân tích những khía cạnh của những vấn đề đó để chọn ra một vài khía cạnh cần tập trung giải quyết trước

B. Tính toán nguồn lực để thực hiện

C. Cân nhắc tính đạo đức trong thực hiện GDSK

D. Đề ra những yêu cầu cần đạt được

Câu 1: Các nguyên lý CSSKBĐ nên đưa vào GDSK là, ngoại trừ :

A. Tính thích hợp

B. Lồng ghép

C. Tham gia của cộng đồng

D. Tính hiệu quả

Câu 2: Các hoạt động quản lý và điều hành trong GDSK nhằm

A. Bảo đảm cho mọi hoạt động đi đúng hướng

B. Bảo đảm cho ngân sách chi đúng kế hoạc

C. Làm cho mọi người đoàn kết trong công việc

D. Đạt chỉ tiêu kế hoạch đề ra theo từng giai đoạn và định hướng tương lai

Câu 3: Lựa chọn chiến lược thích hợp trong lập kế hoạch GDSK là

A. Tính toán nguồn lực sử dụng hiệu quả nhất

B. Cách tiếp cận tới mục tiêu, là cách chỉ đạo các hoạt động bảo đảm cho sự bố trí và phối hợp mọi nguồn lực thuận lợi nhất để đạt được mục tiêu đề ra

C. Cách tiếp cận tới mục tiêu, tức là áp dụng 5 nguyên tắc của CSSKBĐ

D. Sử dung đúng phương pháp GDSK

Câu 4: Sắp xếp thời gian hợp lý trong LKHGDSK để :

A. Tránh trùng lắp chương trình GDSK với các hoạt động khác

B. Tránh sự phân công chồng chéo cán bộ y tế trong GDSK

C. Tiết kiệm nhân lực, kinh phí trong GDSK

D. Cán bộ y tế tranh thủ làm các chương trình y tế khác

Câu 5: Xây dựng lịch hoạt động trong lập kế hoạch GDSK là vô cùng cần thiết và để:

A. Thấy ai là người chịu trách nhiệm chính công việc

B. Thấy được mục tiêu hoạt động

C. Thấy được chỉ tiêu công việc được giao

D. Làm rõ sự phân bố công việc

Câu 6: Những nguyên tắc hướng dẫn việc LKHGDSK là, ngoại trừ :

A. Điều tra trước tại cộng đồng theo phương pháp dịch tễ học

B. Lồng ghép kế hoạch GDSK vào các kế hoạch chương trình y tế - xã hội

C. Tìm kiếm nguồn ngân sách hỗ trợ cho hoạt động GDSK

D. Tham gia của cộng đồng trong LKHGDSK