Câu hỏi: Trong nghiên cứu thực nghiệm, dùng phương pháp ngẫu nhiên để chia đối tượng nghiên cứu thành 2 nhóm nhằm:

A. Giảm sai số hệ thống

B. Tăng tính đại diện của mẫu

C. Giảm sai số nhớ lại

D. Trung hòa yếu tố nhiễu

Câu 1: Dùng thiết kế Thuần tập để:

A. Tăng tính đại diện của mẫu

B. Trung hòa yếu tố nhiễu

C. Giảm sai số chọn

D. Giảm sai số xếp lẫn

Câu 2: Một trong những phần của báo cáo tổng kết đề tài được gọi là:

A. Mục tiêu nghiên cứu của đề tài

B. Nhà xuất bản

C. Tên đề tài

D. Cơ quan chủ trì

Câu 3: Sử dụng phương pháp thu hẹp quần thể nghiên cứu để trung hòa yếu tố nhiễu trong giai đoạn:

A. Thiết kế nghiên cứu

B. Xử lý số liệu;

C. Phân tích số liệu

D. Trình bày kết quả

Câu 4: Hình thức trình bày của một báo cáo tổng kết đề tài cần phải theo đúng bản mẫu của:

A. Cơ quan chủ quản

B. Cơ quan quản lý đề tài

C. Cơ quan truyền thông

D. Nội dung nghiên cứu

Câu 5: Dùng kỹ thuật "Kết đôi" trong thiết kế nghiên cứu bệnh chứng để:

A. Trung hòa yếu tố nhiễu

B. Tăng tính đại diện của mẫu

C. Giảm sai số nhớ lại

D. Giảm sai số đo lường

Câu 6: Một trong các thông số cần phải dựa vào khi tính cỡ mẫu bằng các công thức tên là:

A. Độ nhậy của test phát hiện bệnh

B. Cỡ của quần thể đích

C. Độ đặc hiệu của test phát hiện bệnh

D. Cỡ mẫu liên quan của các nhóm so sánh