Câu hỏi: Trong câu “Tôi đi học”, nếu lần lượt bổ sung thêm vào như: Tôi đi học bằng xe đạp/ Tôi đi học bằng xe đạp mỗi ngày/ Tôi đi học mỗi ngày trên con đường này…...để hợp với nội dung truyền đạt, người ta nói chúng đã sử dụng quan hệ ngôn ngữ gì?

A. Cấp bậc

B. Ngữ đoạn

C. Liên tưởng

D. Cả 3 ý trên

Câu 1: Trong câu thơ của Tản Đà “Suối khô dòng lệ chờ mong tháng ngày”, nếu ta thay thế khô bằng các từ như: tuôn/ cạn/ ướt/ đẫm…., người ta nói chung đã sử dụng quan hệ ngôn ngữ gì?

A. Liên tưởng

B. Cấp bậc

C. Ngữ đoạn

D. Cả 3 câu trên

Câu 2: Thời kì nào xuất hiện khoa học nghiên cứu về ngôn ngữ?

A. Thời Phục hưng

B. Chiến tranh thế giới thứ nhất

C. Cuối thế kỉ X.

D. Đầu năm 1900.

Câu 3: Người ta tư duy và ngôn ngữ thống nhất nhưng không đồng nhất là bởi vì:

A. Nếu không có ngôn ngữ thì không có tư duy và ngược lại

B. Ngôn ngữ là hệ thống, tư duy là tín hiệu

C. Ngôn ngữ là phương tiện của tư duy

D. Ngôn ngữ là vật chất, tư duy là tinh thần.

Câu 4: Khi nói: Tổng thể những mối quan hệ trong hệ thống, là phương thức tổ chức hệ thống là nói đến:

A. Hệ thống

B. Cấu trúc

C. Ngôn ngữ

D. Tín hiệu

Câu 5: Chức năng của ngôn ngữ là gì?

A. Ngôn ngữ là phương tiện quan trọng nhất của con người 

B. Ngôn ngữ là tín hiệu của xã hội 

C. Giúp cho xã hội phát triển 

D. Tạo nền nền tảng cơ sở, vật chất. 

Câu 6: Nguồn gốc của ngôn ngữ do đâu:

A. Chính con người tạo nên

B. Do tự nhiên sáng tạo

C. Vận động kiến tạo của thiên nhiên

D. Thượng đế sáng tạo nên.