Câu hỏi: Trong các yếu tố cấu thành tư liệu lao động, yếu tố nào giữ vai trò quan trọng nhất?

A. kết cấu hạ tầng của sản xuất.

B. công cụ sản xuất.

C. kĩ thuật, công nghệ.

D. hệ thống bình chứa.

Câu 1: Trên cơ sở Luật Giáo dục, học sinh thực hiện quyền học tập phù hợp với khả năng và điều kiện của mình. Trong trường hợp này, pháp luật đã thể hiện vai trò gì?

A. cơ sở để bảo vệ nhu cầu cuộc sống của công dân.

B. phương tiện để thực hiện quyền và lợi ích hợp pháp của mình.

C. phương tiện để bảo vệ quyền và lợi ích hợp pháp của mình.

D. điều kiện để thực hiện mọi nhu cầu của bản thân.

Câu 2: Vợ, chồng có quyền ngang nhau đối với tài sản chung. Vậy tài sản nào dưới đây không phải là tài sản chung?

A. Được tặng cho chung trong thời kỳ hôn nhân.

B. Được thừa kế chung trong thời kỳ hôn nhân.

C. Thu nhập hợp pháp của vợ hoặc chồng trong thời kỳ hôn nhân.

D. Tài sản của vợ hoặc chồng có trước khi kết hôn.

Câu 3: Nghi ngờ H lấy trộm xe máy của mình, T đã bắt trói và nhốt H trong nhà kho. Trong trường hợp này, T đã vi phạm quyền nào dưới đây của công dân?

A. Được bảo vệ nhân phẩm, danh dự.

B. Được đảm bảo an toàn về sức khỏe.

C. Được bảo hộ về tính mạng.

D. Bất khả xâm phạm về thân thể.

Câu 4: Nội dung nào dưới đây là một trong ba điều kiện để một sản phẩm trở thành hàng hóa?

A. Có nguồn gốc từ tự nhiên.

B. Thông qua trao đổi và mua bán.

C. Chất lượng cao và giá cả hợp lý.

D. Thỏa mãn nhiều nhu cầu của con người.

Câu 5: Bạn H lấy trộm mật khẩu Facebook của bạn N cùng lớp để đọc trộm tin nhắn trên mạng. Vậy bạn H đã vi phạm quyền nào dưới đây của công dân?

A. Được pháp luật bảo hộ về danh dự và nhân phẩm.

B. Quyền tự do ngôn luận.

C. Bất khả xâm phạm về thân thể.

D. Quyền được bảo đảm an toàn và bí mật thư tín, điện thoại.

Câu 6: Nội dung nào dưới đây thể hiện bình đẳng trong lao động?

A. Tự chủ trong kinh doanh để nâng cao hiệu quả cạnh tranh.

B. Cùng thực hiện đúng nghĩa vụ tài chính đối với nhà nước.

C. Tự do lựa chọn các hình thức tổ chức kinh doanh.

D. Bình đẳng về cơ hội tiếp cận việc làm.