Câu hỏi:

Tốc độ phản ứng là:

A. A. Độ biến thiên nồng độ của một chất phản ứng trong một đơn vị thời gian.

B. B. Độ biến thiên nồng độ của một sản phẩm phản ứng trong một đơn vị thời gian.

C. C. Độ biến thiên nồng độ của một chất phản ứng hoặc sản phẩm phản ứng trong một đơn vị thời gian

D. D. Độ biến thiên nồng độ của các chất phản ứng trong một đơn vị thời gian.

Câu 1:

Tăng diện tích bề mặt của chất phản ứng trong một hệ dị thể, kết quả sẽ là :

A. A. Giảm tốc độ phản ứng.

B. B. Tăng tốc độ phản ứng.

C. C. Giảm nhiệt độ phản ứng.

D. D. Tăng nhiệt độ phản ứng.

Câu 2:

Khi tăng nhiệt độ, tốc độ phản ứng tăng là do:

A. A. số phân tử chất tham gia tăng

B. B. số va chạm có hiệu quả giữa các phân tử chất tham gia tăng lên.

C. C. tốc độ chuyển động của các phân tử tăng lên.

D. D. phản ứng thu nhiệt nên có thêm năng lượng để các chất phản ứng với nhau.

Câu 3:

Trong quá trình nung vôi, người ta phải đập nhỏ đá vôi ở kích thước vừa phải. Yếu tố nào đã được vận dụng để làm tăng tốc độ phản ứng ?

A. A. Nồng độ chất tham gia.

B. B. Nhiệt độ.

C. C. Diện tích bề mặt chất rắn.

D. D. Áp suất.

Câu 4:

Dùng không khí nén thổi vào lò cao để đốt cháy than cốc (trong sản xuất gang), yếu tố nào ảnh hưởng đến tốc độ phản ứng ?

A. A. Nhiệt độ, áp suất.

B. B. tăng diện tích.

C. C. Nồng độ.

D. D. xúc tác.

Câu 5:

Có 3 cốc chứa 20ml dung dịch H₂O₂ cùng nồng độ. Tiến hành 3 thí nghiệm như hình vẽ sau:

      TN1: Ở nhiệt độ thường          TN2: Đun nóng          TN3: Thêm ít bột MnO₂

Ở thí nghiệm nào có bọt khí thoát ra chậm nhất?

A. A. Thí nghiệm 1

B. B. Thí nghiệm 2

C. C. Thí nghiệm 3

D. D. 3 thí nghiệm như nhau

Câu 6:

Phát biểu nào sau đây đúng ?

A. A. Nói chung, các phản ứng hoá học khác nhau xảy ra nhanh chậm với tốc độ khác nhau không đáng kể.

B. B. Tốc độ phản ứng là độ biến thiên nồng độ của một trong các chất phản ứng hoặc sản phẩm trong một đơn vị thời gian.

C. C. Tốc độ phản ứng là độ biến thiên nồng độ của các chất phản ứng trong một đơn vị thời gian.

D. D. Tốc độ phản ứng được xác định theo lý thuyết.