Câu hỏi: Tìm nguyên nhân trong các nghiên cứu Dịch tễ học thường là:

A. Tìm nguyên nhân gây bệnh cho một cá thể; 

B. Tìm nguyên nhân làm xuất hiện và lan tràn bệnh/cộng đồng;

C. Tìm cách phân tích kết quả của chương trình can thiệp; 

D. Tìm các yếu tố nguy cơ; 

Câu 1: Nếu các hoạt động dự phòng cấp hai có kết quả thì sẽ làm giảm:

A. Thời gian phát triển trung bình của bệnh

B. Tỷ lệ mới mắc; 

C. Tỷ lệ hiện mắc

D. Tỷ lệ hiện mắc điểm; 

Câu 2: Các hoạt động y tế nhằm vào thời kỳ "các biểu hiện thuận lợi cho sự tác động của các yếu tố căn nguyên" là dự phòng:

A. Ban đầu;

B. Cấp I; 

C. Cấp II;  

D. Cấp III; 

Câu 3: Các hoạt động y tế nhằm loại bỏ yếu tố nguy cơ là dự phòng:

A. Cấp I;

B. Cấp II;

C. Cấp III; 

D. Cấp I và Cấp II.

Câu 4: Các hoạt động y tế nhằm tác động vào Các yếu tố căn nguyên đặc hiệu là dự phòng:

A. Ban đầu; 

B. Cấp I

C. Cấp II;

D. Cấp III; 

Câu 5: Tiến hành phát hiện bệnh sớm là dự phòng cấp:

A. I

B. II

C. III

D. I và II. 

Câu 6: Định nghĩa DTH của M. Jénicek (1984):”DTH là một khoa học lí luận, một phương  pháp  ........... trong y học và các khoa học khác về sức khỏe, dùng để mô tả các hiện tượng sức khỏe, giải thích nguyên nhân qui định các hiện tượng sức khỏe đó, và nghiên cứu, tìm các biện pháp can thiệp hữu hiệu nhất.”

A. Toán học; 

B. Thông dụng; 

C. Hữu ích; 

D. Khách quan.