Câu hỏi:

Tiết kiệm sẽ mang ý nghĩa nào đến với chúng ta?  

A. Làm giàu cho bản thân gia đình và đất nước.  

B. Cuộc sống trở nên sung túc hơn.

C. Cảm thấy yêu đời hơn.

D. Tự tin trong công việc.

Câu 1:

Trong giờ học tiết kiệm, cô giáo hướng dẫn các bạn học sinh cần phải tiết kiệm nguồn nước, một bạn đã cho rằng không cần tiết kiệm nước vì nước biển rất nhiều, ¾ trái đất là nước biển. Vậy ý kiến trên là đúng hay sai?

A. Đúng, ¾ trái đất là nước biển nên chúng ta không cần phải tiết kiệm nước.

B. Sai, trong 75% nước biển chỉ có 1% nước ngọt, để lọc xử lý nước từ nước mặn sang nước ngọt rất tốn kém chi phí nên chúng ta cần phải tiết kiệm nước trong sinh hoạt.

Câu 2:

Học sinh cần phải thực hành tính tiết kiệm thông qua hành động nào sau đây?

A. Tránh xa lối sống đua đòi, xa hoa và lãng phí.

B. Bảo quản, tận dụng các đồ dùng học tập, lao động.

C. Tiết kiệm tiền bạc, của cải, thời gian.

D. Cả ba đáp án trên đều đúng.

Câu 3:

Tiết kiệm thể hiện điều gì ở con người?

A. Sự quý trọng thành quả lao động.

B. Con người phóng khoáng.

C. Người biết tận hưởng cuộc sống.

D. Người chi tiêu keo kiệt.

Câu 4:

Để tiết kiệm thời gian, vào những lúc rảnh rỗi em nên làm gì sau đây?  

A. Chơi game.  

B. Lướt Facebook.

C. Đi chơi với bạn bè.  

D. Học bài, đọc sách, giúp bố mẹ việc nhà.

Câu 5:

Hành vi nào sau đây biểu hiện trái với tiết kiệm?

A. Bạn H luôn dành một phần tiền ăn sáng để tích góp cho vào lợn đất.

B. Bạn P luôn đòi bố mẹ đổi điện thoại đời mới.

C. Chị M lấy nước rửa rau để tưới cây.

D. Q tích góp tiền để mua đồ dùng học tập.

Câu 6:

Đối lập với tiết kiệm là 

A. xa hoa, lãng phí.  

B. cần cù, chăm chỉ.  

C. cẩu thả, hời hợt.  

D. trung thực, thẳng thắn.