Câu hỏi:

Học sinh cần phải thực hành tính tiết kiệm thông qua hành động nào sau đây?

A. Tránh xa lối sống đua đòi, xa hoa và lãng phí.

B. Bảo quản, tận dụng các đồ dùng học tập, lao động.

C. Tiết kiệm tiền bạc, của cải, thời gian.

D. Cả ba đáp án trên đều đúng.

Câu 1:

Câu thành ngữ, tục ngữ nào sau đây nói về tiết kiệm?

A. Có công mài sắt có ngày nên kim.

B. Năng nhặt chặt bị.

C. Nhất tự vi sư bán tự vi sư.

D. Uống nước nhớ nguồn.

Câu 2:

Ngoài việc tiết kiệm về tiền của, theo em chúng ta cần tiết kiệm yếu tố nào sau đây?  

A. Nhân phẩm.  

B. Sức khỏe.  

C. Lời nói.  

D. Danh dự.

Câu 3:

Đối lập với tiết kiệm là 

A. xa hoa, lãng phí.  

B. cần cù, chăm chỉ.  

C. cẩu thả, hời hợt.  

D. trung thực, thẳng thắn.

Câu 4:

Trong giờ học tiết kiệm, cô giáo hướng dẫn các bạn học sinh cần phải tiết kiệm nguồn nước, một bạn đã cho rằng không cần tiết kiệm nước vì nước biển rất nhiều, ¾ trái đất là nước biển. Vậy ý kiến trên là đúng hay sai?

A. Đúng, ¾ trái đất là nước biển nên chúng ta không cần phải tiết kiệm nước.

B. Sai, trong 75% nước biển chỉ có 1% nước ngọt, để lọc xử lý nước từ nước mặn sang nước ngọt rất tốn kém chi phí nên chúng ta cần phải tiết kiệm nước trong sinh hoạt.

Câu 5:

Hành vi nào sau đây biểu hiện trái với tiết kiệm?

A. Bạn H luôn dành một phần tiền ăn sáng để tích góp cho vào lợn đất.

B. Bạn P luôn đòi bố mẹ đổi điện thoại đời mới.

C. Chị M lấy nước rửa rau để tưới cây.

D. Q tích góp tiền để mua đồ dùng học tập.

Câu 6:

Tiết kiệm thể hiện điều gì ở con người?

A. Sự quý trọng thành quả lao động.

B. Con người phóng khoáng.

C. Người biết tận hưởng cuộc sống.

D. Người chi tiêu keo kiệt.