Câu hỏi: Theo tổng điều tra dân số năm 1989, dân số từ 60 tuổi trở lên chiếm:

A. 5,0%

B. 6,0%

C. 7,0%

D. 8,0%

Câu 1: Ai cho rằng "chất lượng dân số là khả năng của con người thực hiện các hoạt động một cách hiệu quả nhất":

A. C.Mác

B. Anghen

C. William Ben

D. V.I. Lenin

Câu 2: Khái niệm chất lượng dân số của Việt Nam, chất lượng dân số phảo được biểu thị bằng các thuộc tính của dân số bào gồm (chọn câu trả lời đúng nhất):

A. Thuộc tính về thể lực, trí lực, năng lực xã hội và tính năng động xã hội

B. Thuộc về thể lực, trí lực, năng lực xã hội và tái sản sinh xã hội

C. Thuộc về thể lực, trí lực, tái sản sinh xã hội

D. Thuộc về thể lực, trí lực, năng lực làm việc phát triển xã hội

Câu 3: Chất lượng cuộc sống phụ thuộc vào khả năng dáp ưng ngày càng tốt hơn một cách bền cũng và ổn định những nhu cầu cơ bản của cuộc sống bao gồm:

A. Mọi người có việc làm và thu nhập đầy đủ

B. Có điều kiện ở, mặc, đi lại, học tập, chăm sóc sức khỏe, giao tiếp ngày một tốt hơn

C. Được sống trong một môi rường an toàn, sạch sẽ, trong một xã hội trật tự và lành mạnh

D. Tất cả đều đúng

Câu 4: Chỉ số kinh tế nào sau đây là chỉ tiêu đo lường chất lượng dân số:

A. Chỉ số phát triển con người (HDI)

B. Tổng sản phẩm quốc dân (GNP) bình quân đầu người

C. Tổng sản phẩm quốc nội (GDP)

D. Chỉ số đói nghèo

Câu 5: của cuộc sống con người và tác động qua lại với các yếu tố nào sau đây (chọn câu trả lời đúng nhất):

A. Sự phát triển dân số, hệ thống chính trị xã hội, lối sống, các giá trị văn hóa, tôn giáo và trình độ phát triển kinh tế của xã hội

B. Trình độ sự phát triển của khoa học kỹ thuật và y tế là có tác động quan trọng nhất

C. Tốc độ phát triển dân số và việc sử dụng các nguồn tài nguyên thiên nhiên là quan trọng nhất

D. Nguồn tài nguyên, sự phát triển dân số,hệ thống chính trị xã hội, lối sống, các giá trị văn hóa, tôn giáo và trình độ phát triển kinh tế của xã hội

Câu 6: Theo chủ nghĩa Mac-Lenin, bản chất và nội dung của chất lượng dân số xuất phát từ các quá trình và quan hệ xã hội, được hình thành thông qua quá trình:

A. Chăm sóc, nuôi dưỡng

B. Giáo dục, đào tạo

C. Chăm sóc, nuôi dưỡng, đào tạo

D. Chăm sóc, nuôi dưỡng, giáo dục, đào tạo