Câu hỏi: Theo Nghị định số 29/2012/NĐ-CP: Cơ quan nào ban hành nội quy, quy chế thi tuyển, xét tuyển viên chức?

A. Chính phủ

B. Bộ nội vụ

C. Bộ giáo dục và Đào tạo

D. Nhà nước

Câu 1: Theo điều 45 Luật giáo dục năm 2005, các hình thức thực hiện chương trình giáo dục thường xuyên để lấy văn bằng của hệ thống giáo dục quốc dân bao gồm:

A. Vừa học vừa làm

B. Học từ xa

C. Tự học có hướng dẫn.

D. Tất cả A, B và C

Câu 2: Theo thông tư số 20/2018/TT-BGDĐT: Nhận định nào sau đây là đúng?

A. Phẩm chất là tư tưởng, lối sống của giáo viên trong thực hiện công việc, nhiệm vụ.

B. Phẩm chất là tư tưởng, đạo đức của giáo viên trong thực hiện công việc, nhiệm vụ.

C. Phẩm chất là tư tưởng, đạo đức, lối sống của giáo viên trong thực hiện công việc, nhiệm vụ

D. Tất cả các đáp án trên đều sai

Câu 3: Theo thông tư số 20/2018/TT-BGDĐT: Đâu là các tiêu chí của tiêu chuẩn 2- Phát triển chuyên môn, nghiệp vụ quy định tại Điều 5?

A. Phát triển chuyên môn bản thân

B. Xây dựng kế hoạch dạy học và giáo dục theo hướng phát triển phẩm chất, năng lực học sinh

C. Sử dụng phương pháp dạy học và giáo dục theo hướng phát triển phẩm chất, năng lực học sinh

D. Tất cả đáp án trên đều đúng

Câu 4: Theo Thông tư số 06/2019/TT-BGDĐT: Có mấy nguyên tắc xây dựng Bộ Quy tắc ứng xử trong cơ sở giáo dục?

A. 2

B. 3

C. 4

D. 5

Câu 5: Theo điều 34 Luật giáo dục 2005. Nội dung giáo dục nghề nghiệp coi trọng?

A. đào tạo năng lực thực hành nghề nghiệp

B. giáo dục đạo đức 

C. rèn luyện kĩ năng theo yêu cầu đào tạo của từng nghề

D. rèn luyện sức khỏe

Câu 6: Theo quyết định số 16/2008/QĐ-BGDĐT ngày 16/4/2008 của Bộ GDĐT quy định ở chương II có những quy định nào về đạo đức nhà giáo?

A. Phẩm chất chính trị; đạo đức nghề nghiệp; lối sống tác phong; giữ gìn, bảo vệ truyền thống đạo đức nhà giáo

B. Phẩm chất chính trị; lối sống tác phong; giữ gìn, bảo vệ truyền thống đạo đức nhà giáo

C. Phẩm chất chính trị; đạo đức nghề nghiệp; giữ gìn, bảo vệ truyền thống đạo đức nhà giáo

D. Đạo đức nghề nghiệp; lối sống tác phong; giữ gìn, bảo vệ truyền thống đạo đức nhà giáo