Câu hỏi:

Theo lý thuyết, phép lai nào sau đây cho đời con có nhiều loại kiểu gen nhất?

A. AA x aa

B. Aa x aa

C. Aa x AA 

D. Aa x Aa

Câu 1:

Ở ruồi giấm, alen A quy định mắt đỏ trội hoàn toàn so với alen a quy định mắt trắng. Biết rằng không xảy ra đột biến mới. Theo lí thuyết, phép lai: X^AX^a x X^AY cho đời con có kiểu hình phân li theo tỉ lệ

A. 2 ruồi cái mắt trắng: 1 ruồi đực mắt trắng: 1 ruồi đực mắt đỏ.

B. 1 ruồi cái mắt đỏ: 2 ruồi đực mắt đỏ: 1 ruồi cái mắt trắng.

C. 2 ruồi cái mắt đỏ: 1 ruồi đực mắt đỏ: 1 ruồi đực mắt trắng.

D. 1 ruồi cái mắt đỏ: 1 ruồi đực mắt trắng.

Câu 2:

Trong kỹ thuật chuyển gen vào tế bào vi khuẩn, thể truyền plasmit cần phải mang gen đánh dấu

A. để chuyển ADN tái tổ hợp vào tế bào được dễ dàng.

B. vì plasmit phải có các gen này để có thể nhận ADN ngoại lai.

C. để giúp cho enzim restrictaza cắt đúng vị trí trên plasmit.

D. để dễ dàng phát hiện ra các tế bào vi khuẩn đã tiếp nhận ADN tái tổ hợp.

Câu 3:

Cho hình ảnh sau:

(a) Là trung tâm vận động của NST trong phân bào.
(b) Bảo vệ NST, giúp các NST không dính vào nhau.
(c) Vai của NST.
(d) Gồm 2 nhiễm sắc tử chị em dính với nhau suốt chiều dài nhiễm sắc thể nhờ protein Coshensin.
Đáp án đúng là:

A. 2b, 1a, 3d. 

B. 2b, 1d, 3c.

C. 2b, 1a, 3c. 

D. 2d, 1a, 3c.

Câu 4:

Dịch mã là quá trình tổng hợp ra

A. Các ADN con. 

B. chuỗi polipeptit.

C. phân tử ARN. 

D. phân tử mARN.

Câu 5:

Một nhiễm sắc thể có các đoạn khác nhau sắp xếp theo trình tự ABCDEG HKM đã bị đột biến. Nhiễm sắc thể đột biến có trình tự ABCDCDEG HKM. Dạng đột biến này

A. thường gây chết cho cơ thể mang nhiễm sắc thể đột biến.

B. thường làm xuất hiện nhiều gen mới trong quần thể.

C. thường làm thay đổi số nhóm gen liên kết của loài.

D. thường làm tăng hoặc giảm cường độ biểu hiện của tính trạng.

Câu 6:

Phát biểu nào sau đây không đúng với khái niệm về mức phản ứng?

A. Để xác định mức phản ứng của kiểu gen cần tạo ra nhiều cá thể có cùng kiểu gen và cho chúng sinh trưởng, phát triển trong những điều kiện môi trường khác nhau.

B. Mỗi gen trong một kiểu gen có mức phản ứng riêng.

C. Các tính trạng số lượng thường có mức phản ứng rộng.

D. Để xác định mức phản ứng của một kiểu gen cần tạo ra những cá thể đa dạng về kiểu gen cho chúng sinh trưởng và phát triển trong cùng điều kiện môi trường.