Câu hỏi:

Cho biết các côđon mã hóa các axit amin tương ứng như sau: GGG – Gly; XXX – Pro; GXU – Ala; XGA – Arg; UXG – Ser; AGX – Ser. Một đoạn mạch gốc của một gen ở vi khuẩn có trình tự các nuclêôtit là 5’AGXXGAXXXGGG3’. Nếu đoạn mạch gốc này mang thông tin mã hóa cho đoạn pôlipeptit có 4 axit amin thì trình tự của 4 axit amin đó là

A. Ser – Ala – Gly – Pro.

B. Ser – Arg – Pro – Gly.

C. Gly – Pro – Ser – Arg. 

D. Pro – Gly – Ser – Ala.

Câu 1:

Menđen đã sử dụng phép lai phân tích trong các thí nghiệm của mình để

A. xác định tính trạng nào là trội, tính trạng nào là lặn.

B. kiểm tra các cơ thể mang kiểu hình trội là thuần chủng hay không thuần chủng.

C. xác định quy luật di truyền chi phối tính trạng.

D. xác định các cá thể thuần chủng.

Câu 2:

Phát biểu nào sau đây là không đúng về hiện tượng liên kết gen?

A. Liên kết gen (liên kết hoàn toàn) hạn chế sự xuất hiện biến dị tổ hợp.

B. Các gen trên cùng một nhiễm sắc thể di truyền cùng nhau tạo thành một nhóm gen liên kết.

C. Liên kết gen (liên kết hoàn toàn) làm tăng sự xuất hiện biến dị tổ hợp.

D. Số lượng nhóm gen liên kết của một loài thường bằng số lượng nhiễm sắc thể trong bộ nhiễm sắc thể đơn bội của loài đó.

Câu 3:

Theo lý thuyết, phép lai nào sau đây cho đời con có nhiều loại kiểu gen nhất?

A. AA x aa

B. Aa x aa

C. Aa x AA 

D. Aa x Aa

Câu 4:

Cho cây hoa đỏ (P) có kiểu gen AaBbDd tự thụ phấn thu được (F1) có tỉ lệ 27 cây hoa đỏ: 37 cây hoa trắng. Theo lý thuyết, trong tổng số cây F1, số cây hoa trắng đồng hợp 2 cặp gen chiếm tỉ lệ

A. 9/32

B. 3/16

C. 18/37

D. 12/37

Câu 5:

Trong tạo giống bằng công nghệ tế bào, người ta có thể tạo ra giống cây trồng mới mang đặc điểm của hai loài khác nhau nhờ phương pháp

A. chọn dòng tế bào xôma có biến dị.

B. dung hợp tế bào trần.

C. nuôi cấy hạt phấn.

D. nuôi cấy tế bào thực vật in vitro tạo mô sẹo.

Câu 6:

Phát biểu nào sau đây không đúng với khái niệm về mức phản ứng?

A. Để xác định mức phản ứng của kiểu gen cần tạo ra nhiều cá thể có cùng kiểu gen và cho chúng sinh trưởng, phát triển trong những điều kiện môi trường khác nhau.

B. Mỗi gen trong một kiểu gen có mức phản ứng riêng.

C. Các tính trạng số lượng thường có mức phản ứng rộng.

D. Để xác định mức phản ứng của một kiểu gen cần tạo ra những cá thể đa dạng về kiểu gen cho chúng sinh trưởng và phát triển trong cùng điều kiện môi trường.