Câu hỏi: Theo Luật giáo dục năm 2005, Học sinh học hết chương trình THCS có đủ Điều kiện theo quy định của Bộ trưởng bộ GD-ĐT thì được ai cấp giấy chứng nhận?

A. Trưởng phòng Giáo dục và Đào tạo cấp huyện cấp bằng TN THCS

B. Hiệu trưởng cấp bằng TN THCS

C. Hiệu trưởng THCS cấp giấy CN TN THCS

Câu 1: Theo Luật Viên chức, cơ quan nào quy định nguyên tắc, phương pháp xác định vị trí việc làm, thẩm quyền, trình tự, thủ tục quyết định số lượng vị trí việc làm trong đơn vị sự nghiệp công lập?

A. Nhà nước

B. Bộ Nội vụ

C. Chính phủ

Câu 2: Luật Viên chức quy định nội dung nào sau đây không thuộc nguyên tắc trong hoạt động nghề nghiệp của viên chức?

A. Tận tụy phục vụ nhân dân

B. Tuân thủ quy trình, quy định chuyên môn, nghiệp vụ, đạo đức nghề nghiệp và quy tắc ứng xử

C. Được quyền từ chối thực hiện công việc hoặc nhiệm vụ trái với quy định của pháp luật

Câu 3: Luật Viên chức gồm bao nhiêu chương, bao nhiêu điều?

A. 7 chương, 72 điều

B. 6 chương, 62 điều

C. 8 chương, 82 điều

Câu 4: Theo thông tư 12/2011/TT-BGDĐT ban hành về Điều lệ trường trung học cơ sở, trường trung học phổ thông và trường phổ thông có nhiều cấp học thì quy định trình độ chuẩn được đào tạo của giáo viên THCS là:

A. Có bằng tốt nghiệp cao đẳng sư phạm và chứng chỉ bồi dưỡng nghiệp vụ sư phạm;

B. Có bằng tốt nghiệp cao đẳng sư phạm hoặc có bằng tốt nghiệp cao đẳng;

C. Có bằng tốt nghiệp cao đẳng sư phạm hoặc có bằng tốt nghiệp cao đẳng và chứng chỉ bồi dưỡng nghiệp vụ sư phạm;

Câu 5: Theo Luật giáo dục năm 2005. Giáo dục phổ thông bao gồm:

A. Giáo dục tiểu học, giáo dục thường xuyên

B. Giáo dục mầm non, giáo dục tiểu học

C. Giáo dục tiểu học, giáo dục THCS, giáo dục THPT

Câu 6: Theo Luật giáo dục năm 2005 thì Nguyên lý giáo dục là:

A. Học đi đôi với hành, giáo dục kết hợp với lao động sản xuất, lý luận gắn liền với thực tiễn, giáo dục nhà trường kết hợp với giáo dục gia đình và giáo dục xã hội

B. Học đi đôi với hành, giáo dục kết hợp với lao động sản xuất, lý luận với thực tiễn, nhà trường kết hợp với gia đình và xã hội

C. Học đi đôi với hành, giáo dục kết hợp với lao động sản xuất, lý luận gắn liền với thực tiễn, nhà trường gắn liền với gia đình và xã hội