Câu hỏi: Theo Luật giáo dục 2019. Xác định phương án đúng về nguyên tắc kiểm định chất lượng giáo dục?

A. Trung thực, công khai, minh bạch

B. Độc lập, khách quan, đúng pháp luật

C. Bình đẳng, bắt buộc, định kỳ

D. Tất cả các phương án đều đúng

Câu 1: Theo Luật giáo dục 2019. Cơ quan nào quy định cơ chế thu và quản lý học phí đối với các cơ sở giáo dục mầm non, cơ sở giáo dục phổ thông, cơ sở giáo dục nghề nghiệp, cơ sở giáo dục đại học công lập?

A. Nhà nước

B. Bộ tài chính

C. Quốc hội

D. Chính phủ 

Câu 2: Theo Luật giáo dục 2019. Đối tượng kiểm định chất lượng giáo dục?

A. Cơ sở giáo dục

B. Cơ sở giáo dục đối với giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông và giáo dục thường xuyên

C. Chương trình đào tạo các trình độ đối với giáo dục nghề nghiệp và giáo dục đại học.

D. Tất cả các phương án

Câu 3: Theo Luật giáo dục 2019. Cơ quan nào quy định cơ chế thu và sử dụng mức thu dụch vụ tuyển sinh các cấp học do địa phương quản lý sau khi được Hội đồng nhân dân cấp tỉnh thông qua?

A. Ủy ban nhân dân cấp tỉnh; cấp huyện; cấp xã

B. Ủy ban nhân dân cấp tỉnh

C. Chính phủ

D. Ủy ban nhân dân cấp tỉnh; cấp huyện

Câu 4: Theo Luật giáo dục 2019. "Độc lập, khách quan, đúng pháp luật" là?

A. Mục tiêu kiểm định chất lượng giáo dục

B. Nguyên tắc kiểm định chất lượng giáo dục

C. Đối tượng kiểm định chất lượng giáo dục

Câu 5: Theo Luật giáo dục 2019. Cơ quan nào quy định việc công dân Việt Nam ra nước ngoài giảng dạy, học tập, nghiên cứu khoa học và trao đổi học thuật; việc hợp tác về giáo dục với tổ chức, cá nhân nước ngoài và người Việt Nam định cư ở nước ngoài.

A. Chính phủ

B. Nhà nước

C. Bộ ngoại giao

D. Bộ giáo dục và đào tạo và Bộ ngoại giao

Câu 6: Theo Luật giáo dục 2019. Cơ sở giáo dục phải công bố công khai chi phí của dụch vụ giáo dục, đào tạo và mức thu phí cho từng năm học và dự kiến cho cả khóa học đối với cơ sở giáo dục nào?

A. giáo dục đại học, giáo dục thường xuyên

B. giáo dục nghề nghiệp, giáo dục đại học, giáo dục thường xuyên

C. giáo dục nghề nghiệp, giáo dục đại học

D. giáo dục nghề nghiệp, giáo dục thường xuyên